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本帖最后由 小河静静流 于 2009-11-30 22:01 编辑
面对学生，我可以笑脸对待；面对课堂，我可以全身心投入，忘记所有的不快。不知为什么，它竟是我这个不能把教育当作事业的从教十年教师的人生快事。愿我的学生快乐地成长，幸福的生活。
今天上午，我从教室回到办公室，听到里面有人大声呐喊，我想又有学生家长来学校了。快速推门进来：一个五六十岁的老人站在屋中间，不停地骂着，骂的不是自己的孩子，而是我们老师。他停顿时，我问：“孩子有委屈，你不妨说说。”他依然激动：“你们学校教师是个X，问了七八个人不说班主任是谁，班主任老师不让我娃坐，看我不打他两耳光。吃的皇粮，不办人事，你们这些人都是XX。。。。”
“老人家，咱有事说事，不要指桑骂槐，这样不好”我说。
“骂了又怎么，我还要打他呢，老师是个什么东西，看你还能给我带上个8008（手铐），你小伙子读过书没，你拿过板凳上学没？。。。”见老人情绪激动，我走过去：“你慢慢说，不激动。。。”
“我激动咋？你小伙还推我，我不打你XX，你XXXX。。。。”说着，向我扑来，我已抱紧了拳头，准备给这无理的家长当头一击，煞煞他对教师的大不敬。在这个世界上，没有人尊重教师，但我要尊重自己。
他扑着骂着，就是不过来，我等待他的到来，我时刻等待着犯错。
他终究没过来，依然骂骂咧咧，我的拳头松了，这样的人教师敢打吗？恐怕撞一下指头都会给学校带来一场灾难，学校太软弱，教师太无力了，他用他最原始而粗野的方式刺激着我们本已脆弱的神经。
我等待着他拳头，应该重重地落在我的身上，我真的太期盼它的到来，那样在我内心是多么的舒服。。。。。我要着用这种阿QQ的方式换回我们教师的尊严，学校的尊严。。。。
他站在那儿，竟然轻意地被教师安慰转而平静下来，有种胜利的喜悦。
原来，他的孩子弄坏了教室的凳子，班主任老师让他去修，多次提醒他修好了就可以坐了，学生说他就站着，拿回家两周了，也不见回话。就这样，家长拎着修好的凳子从直闯教室到与我冲突一连骂了七个老师，在发生了上面的一幕幕而后满意的离去。
家长走了，我拎着书，走到教室，孩子们看着我，有低头不语的，有哧哧偷笑的，有拉三打四嘻闹的。。。孩子们，我全力平静着自己的心情，可是我此时真的办不到，看着你们，脑子里满是你的家长，这不禁让我套用一句歌名：我拿什么来爱你，我的学生？
这不是孩子的错，你们的错，我可以完全理解，面对这样的家长，我还能有往日的热情？和孩子们打成一片，和谐、民主、快乐的生活、学习？
这样的事在我们从业的每一位教师身上每天都在发生，事件往往在我们被骂了，被打了，当事人被安慰了，满足中结束。教育不是服务行业，不能奉行上帝永远是对的，它应忠于事实，奖惩分明的做法早已抛到脑后。当一种迎合的教育正悄然出现，这是多么的可怕。这不只是教师的悲哀，更是中国教育的悲哀，还是每一个中国人的悲哀。 |
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发表于 2009-11-30 21:52:52
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