帮孩子拥有这种思维，比考上北大还有用！

落雪听梅_RREP

在和老师交流的过程中，大部分老师反映，孩子的思维方式往往会决定学习成绩，甚至会影响到他的一生。

每一个孩子在学习过程中，都会遇到各种各样的困难，有的孩子敢于直面困难，把这些难题当做有趣的挑战，竭尽全力做到最好；而有的孩子，遇到了难题，就会想：太难了，我不会做；甚至没有尝试，就放弃了努力。

进入社会后，这种性格差异会更加的明显。敢于直面困难的人，会更加的优秀，获得更高的成就。

为什么对于“困难”，孩子们会有不同的反应呢？

这是因为他们的思维方式不同，“思维”支配行为。

敢于直面困难的孩子，拥有“成长型思维”，他们认为“努力”比天赋更重要。不管在学习或者生活中遇到了困难，都能够乐观积极的面对，相信通过自己的不懈努力，可以攻克困难，获得成功。而那些看到困难就要放弃的孩子，则属于“固定型思维”，害怕失败，容易退缩。

成长型思维并不是与生俱来的，它是可以通过后天的引导慢慢养成的。

那如何才能培养孩子的成长型思维呢？

1.告诉孩子，天赋不是与生俱来的

从孩子小的时候，我们就要向孩子灌输这样一个理念：天赋并不是天生的，没有人生下来就是天才。只有通过不断的努力，才可以获得智慧，变得更聪明。

比如，刚下来的宝宝，不会说话、不会走路，但通过后天努力，终于学会走路，获得语言技能。

为了让孩子相信后天努力可以改变一切，可以多给孩子讲一些励志的故事，让孩子明白努力的重要性。

比如，爱迪生不知道失败了几千次，才终于发明了灯泡。所以，他才会说：我没有失败，我只是发现了1000种失败的方法。可以把这些名言、故事做成海报，贴在孩子的床边，时时刻刻的激励孩子，勇于挑战失败，必将获得成功。

2.父母要引导孩子树立“成长型思维”

父母是孩子最重要的老师，父母的思维方式会在很大程度上影响到孩子。所以，要想培养孩子的“成长型思维”，在平时交流中，父母就需要科学引导。

我们可以引导孩子试着分类“成长型思维”和“固定型思维”两种模式的语言。比如：

当孩子说“我好笨”“我语文不好”“我放弃了”“我犯错了”这些话时，家长可以引导孩子，试着把这些话替换为“我哪里做错了？”“我要多学语文，让我的语文变好”“我不能放弃，我还要尝试其他的方法”“错误让我更快成长，从这次错误中，我学到了很多”等等。

3.每天晚上问孩子4个问题

• 今天做了什么事情让你觉得很有挑战？
  
  
• 你准备怎么来解决这个挑战？
  
  
• 今天犯了什么错误，你从错误中学到了什么？
  
  
• 找一件今天发生的事情，如果再给你一次机会，你会怎样让它变得更好？
  
  

我国有句古语，性格决定命运。这句话是有道理的，纵观古代或者现代有成就的人，都拥有这样一个特质：面对困难和失败，从不放弃。

学习也是如此，只有帮孩子拥有了这样的思维，当他在学习中感觉到困难时，才不会轻易放弃；当努力了很久，却没有获得预期分数时，才不会失落！

当孩子能够把所有的困难都看作有趣的挑战，把所有的挫败都看作是成功的经验，那他离成功一定不远了！