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“看了你学生的这些作业,我感觉把二女子转走是个失误,那边只重视考试的科目。”说这话的是我曾经的学生家长,他又直言道:你这个课好比一盘菜里的调料。看似量小,实际作用大。没有的话,再好的饭菜也寡然无味。”要是以前听到这些话,我会感到欣慰之极,甚至于感激涕零。而现在听到这些话,则感到自己尚有许多工作要做,而且还要做的更好,压力和动力同事显现。这既是对本学科的认可,也是对我们工作的肯定,其实这些工作,多年前我们就很认真的做着,我校一学期十几次美术作业,几乎每次都有数十幅“能拿出手”。这里有领导的支持,也与我们师生的共同努力分不开,这里的泥塑作业,是近期初一学生的课堂作业,拿出来和大家见个面,还望多提意见,谢谢! |
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