幼儿数学练习的三个小技巧你了解多少?

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　　很多孩子通过从小进行幼儿数学练习来培养数学思维的灵活性，其实幼儿数学有利于促进孩子的思维能力，但是幼儿的耐心比较差，所以从小培养孩子对数学的兴趣是非常重要的。

　　处于幼儿阶段的孩子对于一切事物都充满着好奇心，家长可以利用孩子的这个特点，从形状，大小以及次序这三个方面教导孩子。
　　幼儿数学练习之一：认识形状
　　让孩子认识形状主要是锻炼孩子的辨认能力，辨认能够培养孩子良好的空间认知能力和创造力。家长可以采取游戏的方式来帮助孩子进一步认识形状。家长可以将彩色图画纸剪成各种不同的形状，例如长方形，三角形，五角星，正方形等，然后让孩子把这些图形进行拼接，组成一个大的图形。这样一种方式就好像搭积木一样，能够激发孩子的兴趣，让孩子主动的去问，去了解。
　　幼儿数学练习之二：认识大小
　　孩子的分辨能力和空间认知能力是需要从小培养的，在孩子小的时候就要帮助他们建立起物体大小的概念。其实并不需要具体的数据，家长可以给孩子一根绳子，让孩子用绳子测量不同的东西，例如房子，洋娃娃，宠物等，然后让孩子说出哪个物体是最大的，哪个物体是最小的，只要在孩子的脑中有一个大小的概念就可以了。
　　幼儿数学练习之三：学会排序并进行分类
　　排序和分类是学习数学最基本的内容，排序和分类可以培养孩子的创造力。家长可以在孩子聚餐的时候玩一些游戏，让孩子分配每个人的任务，例如妈妈负责收拾食物，自己收拾盘子，爸爸负责洗完。这样一种方式能够培养孩子的计划能力和安排次序的能力。
　　对幼儿来说，如果一开始就让他们学习幼儿数学，他们的接受能力是比较弱的，家长需要将生活融入到数学教学中，让他们对形状，大小，次序有一个简单的概念，从而在一步一步的教育孩子，让孩子在不知不觉中奠定学习数学的基础。
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