谁掌握着高中生的未来

failly

谁掌握着高中生的未来江苏出现“最牛高中班”，40名学生38人获保送，其中7名被保送清华和北大。先不论保送制度是否违反教育公平，以及保送生的一系列操作是否公正，对于保送者来说，他们无疑是幸运，保送使他们得以在进行千军万马厮杀之前就轻松的从侧门进入大学围墙之内。回过头来看，由于规章制度是一码事，规章制度的执行人又是一码事，因此执行效果如何就很难预料，这也就有了“谁掌握高中生未来的问题”。
应试教育，学生的未来掌握在出题人手里，试题的难易程度决定他们的分数和未来。当主观题占有比重增大后，学生命运有有很大一部分掌握在阅卷人手里，因为同样一个主观题，一个阅卷者可以给你满分，另一个则可能很低。而在未来，掌握高中生命运的人可能更多。27日，媒体报道09年共有11个省份进行新课改高考。有的省把学业水平测试作为高考总分的一部分，作为录取的参考。今后的高考制度将包括学业水平测试和综合评价，以改变“一考定终身”的考录方式。对此，有网友准确的指出了两点：

网易网友：
至少有两点是可以肯定的：第一、给某些机构和个人增加了操作的空间；第二、增加了学生的课业负担。

经历过高考的人都饱尝过日夜学习之累、精神煎熬之苦，对“一考定终身”制度都会觉得有改变之必要。但假如这种改变不是出于出于减轻高考生的负担、提供给他们更多平等竞争机会，那么只会导致更加繁重的高考压力，让更多局外人有可乘之机。