学吉他（133） 要做一个什么样的古典吉他教师⑧

一世琴缘

四、具有较高的职业道德。
音乐教师不仅要有较高的专业知识和音乐修养，还要有优秀的职业道德。
职业道德不仅会影响教学效果，更会在对学生人格等方面产生影响。所谓的职业道德并不是崇高、伟大、儒雅等一些虚幻的东西，是要通过老师的言行体现出来的。

1、对学生认真负责。
首先要在专业上对学生负责，不教自己还没有弄明白的内容，要尽量把正确的东西传授给学生。有的老师年复一年的教着有明显错误的曲谱却浑然不知，其实并不完全是专业素质的问题，而是责任感不强所致。现在的学习渠道很多，老师只要愿意，就有可能把错误降到最低。
其次要注意自己的言行。学生不仅和老师学习专业知识，也会在做人和处事上受到老师的影响。有位琴友以前在音乐学院和老师学习的时候，面对老师变着花样的不断增加学费，气愤的对自己的朋友说，等以后我一定要把这些学费“捞”回来！让人难过的是，这位已经从音乐学院毕业并且也开始从事教学工作的琴友，“捞”学费的念头已经在他的教学中体现出来了。老师把物质利益看的太重，教出来的学生就有可能变本加厉，这样不断恶性循环下去，最后的结果可想而知。
老师不能简单的等同于普通的商人，如果一味的盯着学生和家长的钱袋，最后教出来的可能会是更多的见利忘义的学生。这些学生以后很难再把主要精力放在吉他演奏和教学上，这不利于吉他艺术的普及提高。
不难想象，一个满嘴都是脏话的老师，想让自己的学生做到尊重人，显然是不可能的事情。如果培养的都是一些不尊重别人、自私自利、自以为是的学生，做为老师，罪莫大焉！        
我们自己要做一个什么样的人，每个人都会有不同的选择。但做一个有良知和正义感，不要把物质上的东西看的太重的人，可能对学生的影响会更正面些。