学吉他（131） 要做一个什么样的古典吉他教师⑥

一世琴缘

三、具备一定的教学能力。      
具备了一定的吉他专业方面的能力，并不意味着就可以很顺利的把自己的东西传递给其他人。教师如何把自己的知识有效的传授给自己的学生，还需要一个桥梁做为连接，这个桥梁就是教师的教学能力。教学能力绝不仅仅是自己会了就一定能够让学生明白，而是需要通过老师科学合理的教学活动让学生学会所教的内容。
经常会看到有人自己的专业知识非常丰富，但上课时却往往词不达意，不能有效的把自己的东西传授给学生，尽管付出了很大精力，但学习效果却很不理想。那么，做为古典吉他教师，应该具备哪些教学能力呢？以下谈几点看法。        
1,具有一定的教学基础能力：正确把握教学内容，理解每个学习课题、每条练习的练习目的、练习标准是什么。
2,具有较高的分析、理解吉他作品的能力，知道每个练习内容、练习曲、乐曲的结构、难点、重点是什么，并能够及时有效的解决学生练习中存在的问题。
3,具有分析和了解学生日常行为的能力，具有一定的教育学、心理学方面的知识，能够正确判断和理解学生的表现，根据不同的学生、不同的情况采用相应的教学方法。        
4,具有一定的教学设计能力，能够恰如其分的安排课程的难易顺序、学习内容和练习时间，让学生能够系统的、有针对性的逐步提高对吉他音乐的认识和演奏水平。
5,具有一定的教学落实能力，要把自己对课程、音乐作品的理解、课程的设计和安排在教学中有效的实施，并经常监督和检查学生的完成速度和质量。
6,具有一定的教学思考能力，对教学中存在的问题和出现的新情况，要做必要的总结和归纳，认真思考和解决这些问题，同时及时记录下来，做为以后教学的参考资料。
7,具有引导学生的能力，要逐步培养学生的独立思考，引导学生敢于提出自己的观点。老师的目标之一，就是让学生慢慢离开自己。因此这种引导能力是非常重要的，否则教出来的都是永远长不大的学生。