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昨日,西安市育才中学,发布会结束后,媒体记者围住西安市教育局基教一处处长田征就2014年“小升初”实施办法细则进行询问本报记者董国梁摄
招生范围
原则上为西安市户籍或具有西安市学籍的学生
4月12日~16日
网上报名每人只能报一所学校报名后还要登记确认
5月9日~16日
进行综合素养发展过程性评价占录取总值的70%为210
5月31日
9:30~10:30
进行综合素质养成阶段性评价占录取总值的30%为90
评价结论
综合评价结论以A、B、C、D呈现昨日,备受社会各界关注的西安民办学校“小升初”政策出台,仍为综合素质评价。就大家普遍关注的招生方式、评价内容、报名录取等具体细节,西安市教育局基教一处处长田征进行了解答。
-招生方式:
小学生六年综合素养发展过程性评价与小学生毕业综合素质养成阶段性评价相结合
-招生范围:
原则上要有西安市户籍或西安市学籍
-阶段性评价内容:
侧重综合发展能力的评价,淡化纯知识记忆性评价,强化综合能力思维性评价,注重道德品质、行为习惯、审美情趣、心理素质、思维方式、学习能力等
疑问1
素质教育综合评价怎么测?
过程性评价占70%阶段性评价占30%
今年的民办学校招生,由各区县教育局具体组织实施,按“小学生六年综合素养发展过程性评价与小学生毕业综合素质养成阶段性评价相结合的素质教育综合评价”的方式进行,招生范围原则上为西安市户籍或具有西安市学籍的学生;招生工作实行网上报名,报名时间为4月12日至16日,每个学生只能选报一所学校。网上报名后,还要凭报名学生的《小学生素质教育报告单》进行登记确认。
小学生六年综合素养发展过程性评价在5月9日—5月16日进行。小学生毕业综合素质养成阶段性评价5
月31日上午9:30至10:30进行。在素质教育综合评价中,对报名学生《小学生素质教育报告单》进行的过程性评价,按市教科所制定的《小学生综合素养发展评价标准》实施。
素质教育综合评价招生录取总值为300。其中过程性评价占总值的70%,比值为210;阶段性评价占总值的30%,比值为90。素质教育综合评价结论以A、B、C、D不同梯度层次等第呈现。
小学生毕业综合素养阶段性评价内容,侧重综合发展能力的评价,淡化纯知识记忆性评价,强化综合能力思维性评价,注重道德品质、行为习惯、审美情趣、心理素质、思维方式、学习能力等综合素质的养成评价。据了解,去年“小升初”综合素质评价,包含小学生综合素质报告单过程评价和全面素质检测评价两个方面,其中小学生综合素质报告单过程评价占60%,比值为180,全面素质检测评价占40%,比值为120。
疑问2
阶段性评价是不是考试?
不能简单地、孤立地视为考试
民办学校招生采用素质教育综合评价的方式,是一种体现教育公平,有利人才成长,引领教育方法创新、回应家长意愿,化解现实问题和矛盾的积极有效的实践探索。不能简单地、孤立地、非理性地视为考试。评价的结论是A、B、C、D形式反映的等第呈现,是“评价的值”,而不是“考试的分”。
推行民办学校素质教育综合评价招生改革,是与法政精神相一致的积极有效探索和实践创新。坚持以《小学生素质教育报告单》为主评价,使学生发展的过程性管理的素质教育要求实践化、操作化;实施对小学生毕业综合素质养成评价,使学生发展的阶段性管理的素质养成操作化、应用化。这种方式的实践价值本质在于反映素质教育综合评价的内涵,其促进学生全面发展的作用和意义已远远超出本制度的本身。
疑问3
阶段性评价内容谁来定?
学校自主确定不能出现奥数内容
“小学生毕业综合素养阶段性评价”的内容由学校自主确定,区县教育局进行监督。重点在于综合发展能力的评价,无需过多复习课本知识。
对报名学生的《小学生素质教育报告单》六年综合素质养成过程性评价结论、毕业综合素质养成阶段性评价结论,各区县和学校均应向学生、家长和社会公开。
不得有“奥数”内容,严禁“奥数”与升学挂钩。如果有民办学校和奥数班一起以组织奥数考试的方式录取学生,家长和学生可向西安市教育局举报,投诉电话029-86525726。
疑问4
被录取后学费怎么收?
按照物价部门审批标准
民办学校招生工作不得收取报名费等任何费用。正式录取的学生严格按照物价部门审批的收费标准收费。接受政府委托承担义务教育任务的民办学校,对相关学生按照公办学校费用标准执行。
疑问5
学校违规招生怎么办?
谁出问题处理谁
区县将制定具体的等级评价标准,以此录取。为确保录取结果公平公正、阳光透明,各民办学校录取新生名单经区县教育局审核同意后,在规定时间同步公布。
今年西安市小升初招生工作实行监督举报制和责任追究制。谁出问题处理谁。坚决杜绝民办学校以其他任何方式私自招录学生。西安市教育局对招生组织工作不严谨,违规操作运行和出现安全责任事故的区县和学校,要严格追究相关人员的责任,对造成重大社会影响的,将视情节轻重给予严肃查处和追究。
疑问6
未被民办学校录取咋办?
向公办学校直接分派学位
报名人数低于西安市教育局审定的招生计划总数120%的民办学校,不参与小学生毕业综合素质养成阶段性评价的活动过程。依照《小学生素质教育报告单》反映的学生综合素质养成情况实施录生。
未被民办学校录取的学生,各区县教育局要严格按照学区划分范围和“免试就近入学”的原则,向公办学校直接分派学位。
各区县要依据学校现有校舍、师资、设施设备等办学条件,按照教育部规定的班额标准(每班50人)编定辖区内民办初中的招生计划,以区县为单位,统一上报市教育行政部门核准后,再由区县下达学校执行,禁止超计划招生。
疑问7
公办学校“小升初”是何政策?
按学区划分“免试就近入学”
今年,义务教育阶段公办学校(政府办学校、事业办学校)小学升初中工作,仍然坚持“由县级教育行政部门统一组织”实施。其中学区划分工作由区县教育局具体落实。各区县要根据适龄学生人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素,按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等条件实行“单校划片”,为每一所初中合理划定对口小学。各区县在界定学区服务范围后,要及时向社会公布学区划分结果。
义务教育阶段公办学校不得择生,学生不得择校。在学位安排问题上,各区县要严格执行“免试就近入学”的规定,公办学校要坚持“一个入口直升”的入学方式,统筹做好学区内就读学生的学位安排。
疑问8
进城务工人员随迁子女如何入学?
凭“三证”相对就近免试就学
进城务工人员子女凭“三证”(户口本、居住证、务工证明)就学。严格按照“以流入地为主、就近入学,以公办学校为主、免试入学”的原则,由区县教育行政部门实行派位,相对就近免试入学。2013年西安市共解决了22万多名外来进城务工人员子女的入学问题。
本组稿件由本报记者赵瑞利卿荣波采写
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