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这是我采集了一些有价值的信息,算是家长诉求,民众对教育的呼声吧!
智者切面包时,计算数次才动刀;而愚者切十下也不会测量估算一下,因此切出来的面包,总是大小不一或数量不对。这就是智者和愚者做事时思考模式的不同------- 教育应思考:如何更多地培养做人、做事有道德、有计划、有方法、有进取心、有担当、有健康身体的各种智慧型的专业人才。
教育的本质是育人、是认识看清世界。而不是造就可怕的听话孩子。
要向西方国家那样进行快乐式的教育和学习方法!还孩子快乐的童年!
我们的教育就是生产考试机器的流水线
在中国,十来岁的孩子都会自杀,不该问责教育部吗?我儿子刚写作文的时候,我说题目写在中间,他说不行,老师说必须写在第五个空格之后。
教师的成功是创造出值得崇拜的人。先生创造学生,学生也创造先生,学生先生合作而创造出值得彼此崇拜的“活人”!
人性化的教育,是人类进步的基础!
奴化教育太普遍了
教育不是盲目的传授深奥学识。教育是首先要考虑我们要把孩子教育成什么样?我认为我们可以走专业人才道路,。孩子被教育后是否能独立赚取生活资本?是否拥有有健康的价值观,人生观?世界观?是否有足够的方法正面消化自己的负面情绪?一定的情商与智商,这是我们教育首要的
我每天心里说成绩不重要,要多培养孩子的情商。可是她一出错我又暴跳如雷了!
如何培养和教育出不“听话”,无“奴性”的孩子?但是孩子本身自制能力差,看电视伤眼睛,但是如果不加制止,他逮着能看一整天,这如何解决?
教育要考虑孩子们需要什么? |
听话教育!奴化教育!中国式教育的悲哀!!!
听话教育!奴化教育!革命事业的接班人!
听话教育奴性教育通过应试这个工具杀自由,杀个性,杀独立,杀天性!
中国式教育的悲哀。教育应该以人为本,以孩子身心健康,人格健全为本。
在其境不得其真经呀!怎么样左右没有人能指点。
教育的解决终端不是学校和学生。是社会整体的发展倚形。
一语中的。教育的方式和内容都必须改革。
听话教育奴性教育通过应试这个工具杀自由,杀个性,杀独立,杀天性!把孩子纳入闭塞空间,僵化的死记硬背的东西塞满脑袋,充满对学习的焦虑恐惧不安,剥夺了孩子自由的时间,自由的空间,自由的思想!剥夺了孩子与生俱来的一切 ||
是那样,一级压迫一级,最后考试大棒作祟
分析的透彻!“欺”和“瞒”的教育早该休矣!
重视教育的领导都是好领导!强/
奴化?以前你的老师就是这样对你的吗?你到基层实践过,当过小学老师吗?
为人父母,在家庭教育中,一方面希望孩子听话,一方面又不希望她们事事顺服,虽然矛盾,但还是要鼓励她们speak out,维护她们的言论自由。
人与生俱来的本性是批判和创造。——国有企业的不少领导和同事都不能容忍我,因为他们认为我个性太强,他们不懂得,我为了保证自己能够进行批判性思维和创新思维,必须保持自己的个性!
但从本质上看,是我们对孩子和学生进行的“听话教育“和“奴化教育“的必然结果。
最悲哀的莫过于经常听到小孩子说“这是老师让我们做的
丧失了批判的维度
说的大好,要尊重小孩的想法
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