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[毕业] 规划让学习更有效率

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发表于 2013-4-9 23:19:30 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  经典案例:一对一托管班学习1个月,430分提至596分进入北京邮电大学
  诊断结果:全科基础不扎实
  诊断关键词:基础不扎实,学习不踏实,学习惰性大
  学员情况:
  李海北,理科生,给人的第一印象就是很聪明,领悟性很强。高中大部分课程是在辽宁学的,但要在北京参加高考。海淀区一模后,李海北的妈妈来到了北京新东方个性化学习部,那是距高考还有不到2个月的时间,海北的妈妈希望能够通过短时间对孩子进行全科的辅导,来到学习中心咨询的时候语气中带着着急、焦虑的情绪,但是从海北妈妈的话语中能明显感受出她对海北的期望很大,希望孩子能够考取一所好的大学。
  金牌规划师崔蓉诊断:
  一模过后的时间对于学生的心态改变有很大的影响,一模的分数虽然不能决定最终的高考分数,但是这个分数会给学生自我定位有很大的影响。海淀一模通常在四月份进行,一模结束后距高考仅有一个多月的时间,在短时间内为学员进行全科辅导很难见效。为了能更深入的了解李海北的学习水平,我们为他进行了一套高考模拟测试,最后得分是430,通过对试卷进行分析,我发现李海北很聪明,有潜力,但是学习上比较懒惰,没有良好的学习习惯,基础落实不到位。
  因为李海北之前学的都是辽宁省的高考教材,所以为了让他能够更好的融入北京高考的知识点,我为他选择了对北京高考有着深入研究、经验丰富的老师,就两个省市之间知识点转型着重的辅导,进行知识打捞,能够更针对北京高考辅导。由于李海北在学习上欠缺主动性,所以为他选老师的时候我特意安排要求比较严格的,能够在提高分数的同时,培养他的学习习惯的老师。
  针对理综如何在短期提分,授课老师帮助他找到理综的中心复习点,抓重点复习。李海北的数学是最有提高潜力的学科,因此老师结合这一点,为他进行每一个模块的知识梳理,扫清知识盲点。
  平时课下我会督促李海北做题时必须打草稿,我在每节课后收他的草稿纸,如此一来,可以及时发现他的知识掌握情况而且还督促他养成良好的学习情况。
  李海北经过一个月一对一托管班的辅导后,最终以提高166分,高考总分596分考入北京邮电大学,高考成绩出来后,李海北第一时间给我打了电话报喜,并表示十分感谢新东方这一个月来对他的辅导。
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