高中物理教学：在生活中"悟理"

个性化

　　张良东：北京新东方中小学个性化学习部物理组的骨干教师，主授高中物理，善于利用生活中浅显的道理和场景来阐释深刻的物理知识，真正做到了深入浅出；注重学生的情感体验，从而有效地把知识输入学生的内心世界，使数百名学子改变了对物理的学习态度。
　　在新东方中关村欧美汇校区，记者见到了笑容可掬、活力四射的张良东老师。春节将至，尽职尽责的张老师依然忙碌在工作岗位上，打算与新东方和孩子们一起迎接龙年的到来。作为新东方中小学个性化学习部物理组的骨干教师，他接受了记者的采访。
　　"教书，我是驾轻就熟的事
　　张良东已经从事物理教学五年了。同学们评价他幽默机智、耐心细致，讲课生动有趣，耐人寻味。没想到，张良东最初的职业梦想并不是教师。"我的性格比较开朗，喜欢与人交流，之前一直想做销售类的工作。"但机缘巧合，阴差阳错，他陪几个同学循着一纸招聘广告，从山东老家来到北京，又经同学介绍，通过层层面试加入了新东方中小学个性化学习部，开始了自己的物理教师之路。"在新东方，发现教书才是自己驾轻就熟的事儿，索性就一条道儿走到'黑'吧！"张良东笑着说。
　　张良东加入新东方也不完全是凑巧。"新东方的名气很大。听闻新东方的老师既幽默又有才华，早就心生向往。于是当有同事介绍我去的时候，我几乎没犹豫，说去就去了。"张良东很快适应了新东方开放自由的工作环境，在这里如鱼得水。"新东方的老师比其它地方的更有激情，专业能力也更强。作为老师，对我们更重要的是，这里的管理制度的人性化，比如考勤的宽限，上班时间的弹性等。领导也没有架子，可以平心静气地跟你聊一些事情，也会设身处地的为你着想。"在这样的企业文化背景下，像张良东一样的优秀教师更加认真负责、兢兢业业地为学生奉献着、服务着。
　　早就听闻张良东的物理课深入浅出、轻松风趣。但实际上，每一个生动典型的例子都是经过反复琢磨细心推敲的。"有的学生说我幽默，有的呢就说我严谨。事后我想了想，其实这与授课内容有关。有些内容就应该发散，有些知识就得一步步推导。"张良东经常根据课堂需要讲一些物理学史。有一次，他讲通过跟踪原子看农作物病变原理的时候，把农作物拔起来看它的根，研究吸收化学元素的能力。一名学生突然提问："刚种好的东西都拔起来了，那这样研究还有什么意义呢？"张良东顿了顿，微笑着答到："我们应该用概率的思想去解决这个问题。在这个过程中种完一亩地棉花不用把每株都拔起来，而是拔几株算算概率就可以了。"同学们都笑了，课堂气氛调动起来了，同时大家也对这一问题的理解更加深刻了。"所以我觉得首先你要重视学生的问题，再一个你一定要比较深入地了解这个知识背后的东西。这样既能给学生一个满意的回答，又能使课堂变得生动、贴近生活一些。"
　　"学生的进步是我前进的动力"
　　张良东说自己只是一名普通的物理老师。但他教出来的孩子一定都不这么认为。他帮无数个对物理迷茫困惑的学子爱上了物理、提高了成绩，在同学们眼中他是化腐朽为神奇的"神匠"。与此同时，亲和力极强的他经常与同学们一起打球踢球，更是同学们心中的好朋友，"良师益友"一词用在张良东身上再合适不过。
　　刚过去的那次高考中，张良东的一名学生通过老师的帮助和自己的努力，考上了青岛海洋大学。也许在很多人眼里，这并不是什么名牌，不似北大清华那般光彩熠熠，但对于那名同学，确是自我的超越。他是一模之后慕名前来的，最后的高考成绩较一模竞提高了100多分。还有一名程度一般但聪明好学的女生，用短短三个月突击文化课知识，在张良东的课堂上收获颇丰，考取了满意的军校，毕业后依然经常联系张良东。"我只是引导他们，最终还是要靠自身努力。"张良东谦虚地说，掩饰不住眼中流露出的欣慰。
　　张良东从没和同学闹过什么大矛盾，小"冲突"倒是时有发生。"我会把学生看做一个对等的人，在他对物理问题有一定认识的前提下，我们会经常进行探讨，这个过程中难免会有意见相悖的时候。也有同学会辩驳得面红耳赤，但这是一个相当有益的过程。"他认为，学生的问题和意见对他自身也会有很大的启发和帮助。思维碰撞、教学相长，是每一个优秀的老师都乐于去做的。
　　在与学生相处的过程中，不乏感动。有名高二的理科女生，成绩较差，尤其对物理没有信心。在家长和老师的引导下，她转到了文科，但是依然在张良东处补习物理。实际上转班之前，她的物理成绩已经有了一定的提高，去文科班之后就一跃成为全班物理第一名了。会考复习前夕，总有同学问她物理题，她也能为同学解答得清楚明晰。她对物理学习信心的增加带动着她整个学习情绪的高涨。"现在会考结束了，她已经不在我这儿上物理了。但是来上其他课的时候她经常会绕过来看看我，偶尔给我一个苹果。"学生的感激和关心让张良东觉得自己的工作是有价值有意义的。
　　"我感到，自己对学生的关心都是值得的。任何付出都是有回报的。尽管说付出不仅是为了回报，但是学生做的事儿会让很你很感动。"谈到这些，张良东很感慨，每到过年过节，收到学生们的短信，他都相当欣喜。"学生们的懂事和他们的进步，让我在教师这条路上越走越坚定了。教师是我自我价值的所在。尽管以后会干一些管理性质的工作，但仍然会一直带班代课。我会一直教下去的。"
　　那个你不知道的张良东
　　如果说张良东的教师生涯是顺风顺水的，那么学生时代就可谓一波三折了。谁能想到，小学时的张良东，居然一直是班里的倒数第一。"小学的时候贪玩儿又淘气，根本就没学过习。"他狡黠地笑笑，接着说："初中依然贪玩儿，但是知道学习了，而且当时已经摸到门路了，找到自己的学习方法了。"
　　小升初那会儿，可是急坏了父母愁坏了自己。"知道争气了，想考一个比较好的中学。但是报那个中学的同学成绩都比我好，压力特别大。"考前有七八天的假期。小良东充分利用起了这段时间，开始自己看书、看例题，总结经常错的习题，总结到小本子上自己整理。考前的晚上，一直在看错题本。结果到了考场上，发现自己之前做的工作都相当有帮助，甚至押到题了。不出自己所料，他顺利升上了理想的中学。
　　但是，小良东毕竟是突击上来的，很多基础知识、所谓的"硬功夫"还尚且不足，甚至有很多字儿都不认识，压力比从前还要大。于是初一的暑假，他采取了同样的方法，自己看书自己做题自己整理笔记，终于慢慢摸清了初中学习的思路。同时善于总结的他还摸索出了很多适合自己的学习方法，比如自己推公式推原理，列提纲、画图、给自己出题举一反三等等，甚至跨学科类比知识架构，既让所学的知识牢牢留在脑子里，学得既开心又高效。中考的时候，张良东以优异的成绩考入了省重点中学，令他儿时的小伙伴们刮目相看。
　　从中学时起，张良东就表现出对物理的强烈兴趣。"小的时候就用导线连上电池和小灯泡，看小灯泡发光就觉得很好玩儿。学习物理的时候发现，原来我还可以研究它背后的道理，研究它靠什么发的光怎么发的光，如何变得更亮或者更暗等等。"小灯泡将张良东引入了物理的殿堂，张良东也将无数学子带到了物理的海洋。"当时我也很喜欢我们的物理老师。他的授课风格对我现在的物理教学也产生了很大的影响。"张良东善于发现日常生活中的物理现象，并提炼出物理原理，严谨地探究，生动地讲授，这也是源于自己对物理的学习过程和导师对自己的引导。
　　看过张良东的博客，字句间透露出文采。但张良东并不经常写博。"会休息的人才会工作。"张良东每天8-10小时的课，课余时间比较紧张，更愿意用这段时间去放松或运动。他懂得劳逸结合、张弛有度，也会偷点小懒儿，让自己过得更滋润些，也能以更好的心情为学生授课。
　　在采访的最后，张良东献上了他对新东方的新年祝福：新东方不是老师的新东方，而是学生的新东方。希望同学们尽管有苦有乐，但都能收获知识、成就自己的梦想。如果新东方的学生成就了梦想，新东方也就成就了梦想。

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