听到关于取消文理分科的话后

摩尔曼斯克

谈学生综合素质低而要求取消文理分科者，颇有偏离人本。小学到初中到高中，十二年的素质学习里，十一年都在没有文理分科的环境下学习的，只有最后一年时间让学生选择自己爱好的科目，撇开深奥的理论知识，不会影响学生的综合素质。
如果说学生连起码的专业以外的知识都不懂、甚至生活常识方面，那恰好说明学生学得还偏多，侵占了业余时间才丢掉了实践时间所致。文科学生不懂得最起码的理科知识，或者理科学生不懂得最起码的文科知识，再一次证明了“最起码”知识的重要，而这些“最起码”知识的取得都在初中课本已经存在，学生初中的学习原来是应付，进而必须加强初中阶段的综合素质的提高。
初中阶段不应该有必考科目和副课之分。

擦肩而过

还得理性思考！

养心斋

:funk::funk::funk:

lynco

建议不分，到了大学再分。