考试事件——谁的错？

清淡如风00

像平时一样，打开电脑。突然，户县***8学校考试事件腾的一下跳入眼帘，…………被惊呆！思绪久久不能平静。上完了幼儿园、小学、初中、高中、大学，历届教师的形象一一在脑海中浮现，要么是和蔼可亲、要么是严肃庄凝、要不是风采飘然、或者是平凡可人……
       “ 师者，传道受业解惑也”，且不论几位教师的行为如何，最起码的一点就是他们严重违背了职业道德，最基本的道德准则。
        无论如何，都不能使我与报道的形象统一起来，也时常听说如今社会的教师如何怎么样的风气败坏，也常看到媒体对教育事件夸张报道，教师的待遇不可提高应予以重视等问题。每当看到这些听到这些，自己都付之一笑，缘何？人民群众对教育和教师的要求不符合，与社会经济的发展不符合，甚至苛刻，嘿嘿，他们忽略了我们的教师没有得到社会的充分认可，社会没有赋予教师应有的权利的人格享受。教师从事的是太阳底下最光辉的事业，可是目前我们农村教师的回报却是有光线的地方最最微薄的，农村教师的综合待遇是事业机构的最底层。假如按阶级划分，教师属于整个群体的第九阶层。多年前，我还是学生时拜读了贾平凹先生的《废都》，看到对教师的一句评价，现在看来，那句话我估计只有城市的教师才看得懂，农村教师难道还有那个待遇？
        教师缘何沦为如此，做法令人感到汗颜，个人认为，除了自身素质问题，更重要的是制度的建设问题。教师个人不会露骨的那样做吧？
       假如不那样做呢？呵呵，那就等着看看，首先也许你严重“抗旨”，工作被“吊销”。其次，学生成绩低，就是教学无能的表现。为了自己的那口食量，为了那份尽可以微薄度日的薪水，“苟且偷生”吧。
       假如你还有良知，那么你站在农村教师的现实角度考虑考虑吧！农村教师工资人均1200元，要填饱肚子，够了！要养家糊口，够了！要谈婚论嫁，不够！要乔迁新居，连同下辈子攒，一起算估计可以居住50㎡。这辈子就辛苦站着睡吧！谁让你从事的事业这么光辉耀眼？
       “贫贱不能移”是教科书的错误，“威武不能屈”是“半吊子”行径，“富贵不能淫”哈哈，太可笑，教师,请问你能富贵吗？刘胡兰太超前，董存瑞太稳重，邱少云太死板，黄继光心太狠，雷锋太专研，教师们，你们呢？缺少了什么，又获得了什么？缺少了经济社会的大环境洗礼，缺少了与社会群体的广泛交往，缺少了现代社会高速发展的思维，缺少了必要的专业素质提升，缺少了现代教育理论的学习，缺少了人际间的必要沟通和理解……获得了班级授课唯我至尊的满足，获得了成绩提升的自我实现，获得了天下桃李的敬重，…………
        学习吧，即使社会对你在不公平，学习的获得是你自己的，素质的提升是你自己的……
        社会的黑暗太多太多，就别再发牢骚了，狂妄的群体们，请记住，你是没有能力改变的。中国特色模式是在5000千年的历史积淀下发展起来的，指望你来改变，算了吧，上帝都哭了！
        做好你身边的事，提升自我，构建自己的和谐家庭，培养好自己的下一代，够了！好多事一句话能说清吗？




        随便写了几句，欢迎鸡蛋 西红柿来砸！！

关中子

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丛林里的海藻

写的很透彻

终南远眺

金色草帽

诺亚方舟

教育改革的结果造成了“上有政策下有对策”的可悲局面。另外，对学校的考核,对教师的评价都是建立在学生分数的基础之上,责任心、事业心、奉献意识在无情地职称晋升评比中被一次次的践踏。
    邓小平同志的黑白猫理论在一次次的胜利后影响了一代又一代的教育工作者在良心的背叛中找到了心安理得的诠释。
    试问世间能有几人不为自己的将来考虑和打算呢？
    这样的结果到底要由谁来埋单？？？？
    是得好好考虑户县教育发展的未来的时机了！！！！！！！

诺亚方舟

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渐行渐远

可恶可怜可悲可怕

清淡如风00

轰轰烈烈的课程改革对农村教师学生来说，估计只是一场闹剧而已。牺牲了一代人作为代价来搞了一次壮烈的政绩工程，这不是户县教育的问题，这是中国教育的大环境的悲哀。
高考的指挥棒没有改变之前，对教师的评价将会传统的停留在成绩的评价为主，教育的发展是要符合社会的发展，急功近利的做法是不可取的。
户县教育的发展不是一个人说了算的，中国传统就是教育部-教育厅-市教育局-区县教育局-乡镇学校，县教育局能说了算吗？局长充其量也只是个小小的科级干部啊？他能改变什么？靠一个人或几个人来改变是不可能实现的，户县教育的思考能背离上级的教育思路吗？
由此看来，教师是悲哀的，也是无奈的，他们的做法，我不想多说了，现在多少人的脑袋长在自己头上？