户县2012年县城学校公开选调教师公告

蒲实

户县2012年县城学校公开选调教师公告

为了进一步规范教师流动管理，促进我县城乡教育均衡发展，经县政府研究同意，决定公开选调48名教师补充到县城学校任教。现就有关事宜公告如下： 　　一、选调范围 　　除甘亭地区学校教师外，凡符合条件的户县各中小学校在职公办教师均可申请报名。 　　二、选调岗位及职数 　　此次选调职数共48人。其中语文13人，数学12人，英语8人，体育4人，音乐4人，美术3人，信息技术2人，律动1人，智障教育1人。 　　具体岗位及职数如下： 　　1．东关小学6人，其中数学1人，英语2人，音乐1人，体育1人，信息技术1人。 　　2. 人民路小学14人,其中语文5人,数学5人,体育1人,音乐1人,信息技术1人,英语1人。 　　3. 特殊教育学校3人，其中美术、律动、智障教育各1人。 　　4. 甘亭中心校25人，其中南关小学语文1人,数学1人,英语1人,音乐1人,体育1人,美术1人；西街小学数学2人，语文1人；北街小学体育1人，音乐1人，美术1人；河头小学语文1人；西坡小学语文2人，数学1人；吕公小学英语1人；两营小学英语1人；青羊寨小学数学1人，英语1人；崔村小学英语1人，数学1人；户电路小学语文3人。 　　本次公开选调教师工作，户县第一中学按原进人渠道进行，南关初级中学、北关初级中学编制已满，不再选调。 　　三、选调条件 　　应聘人员须符合以下三个条件： 　　1．政治表现好、业务素质高、师德高尚、身体健康;近三年年度考核为合格以上等次，且无党纪、政纪处分。 　　2．具备专科以上学历及小学以上教师资格。 　　3．在农村学校任教满6年以上。 　　四、方法步骤 　　本次公开选聘工作，按照发布公告、报名与资格审查、领取准考证、公开讲课、成绩公告、确定岗位等步骤实施。 　　（一）发布公告。定于8月10日在户县人民政府网站、户县电视台、户县教育网站等新闻媒体发布县城学校选调教师公告。 　　（二）报名与资格审查。选调人员须填写报名及资格审查表（在户县教育网站下载），明确申请调入的学校及岗位（专业），每位应聘人员只能选择一个岗位进行报名。小学教师须经中心学校同意并盖章，中学教师须经所在学校同意并盖章。各校同意流出人数不得超过教职工总人数的5%。 　　1．报名时间：2012年8月11日—13日 　　上午8：30－11：30 　　下午3：00－6：00 　　2．报名地点：户县教育局人事科 　　联系人：王茂坤   联系电话：84811749 　　3．资格审查。报名与资格审查同时进行，资格审查不合格者取消报名资格。 　　报名时须提交以下材料：学历证书、教师资格证、身份证等证件的原件及复印件、申请表、近期二寸彩照两张。报名人员必须如实提供相关材料，如有弄虚作假现象，一经发现，取消报名资格并严肃处理。 　　（三）领取准考证。资格审查合格人员领取公开讲课准考证具体时间、地点另行通知。 　　（四）公开讲课。公开讲课由选调教师工作领导小组组织，县人社局、教育局、编办承办，监察局全程监督。 　　（五）成绩公告。讲课成绩在户县人民政府网站、户县教育网站等新闻媒体进行公告，同时接受社会各界监督。 　　（六）确定岗位。成绩公告后，根据讲课成绩，申报同一岗位人员从高到低依次排序，结合选聘岗位职数，确定初录人员，报领导小组研究审定。审定后，岗位的确定从高分到低分依次选择，由教育局组织，人社局、监察局配合，确定后由教育局发文，相关部门办理调动手续。 　　户县2012年县城学校公开选调教师工作领导小组（代） 　　二〇一二年八月十日

五柳先生

如何保障真正地公开公正？分数能及时准确的公布吗？不会受上级七大姑八大姨的左右吗？公开公正确实好，能选拔出真正的优秀老师来补充县城小学，可是这样搞下去谁还会安心于偏远的农村小学，这里的农村师资谁来保障？我建议对于在县城和余下以外工作的教师在制度上升一级或半级工资，这样才能鼓励偏远地区的教师安心工作。

农村待遇优于城市才能留住人。
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（为了均衡城乡发展，那怎么不把城里老师给农村调调，支援下农村！恶心！

1、学生少了！
2、领导有操作空间了！
3、粉饰太平！ ）（别人的观点

1超越梦想

农村教师才不愿意上县城呢！农村娃少，轻松！

天天

荣县的“六腊战争”
荣县的“六腊战争”

钟尔典

六腊战争一词，由来己久。解放前，为数不少的小学教师和失业的知识青年（包括大专和中学毕业或修业生）为了找寻正当职业，谋求一席之地，不借任何代价，被迫奔走于权贵之门，以谋生计之计。这一普遍的社会现象，已是司空见惯、不足为奇的。


据我所了解和亲身经历的“六腊战争”，可分为前后两个阶段。首先，在每年六月和腊月初学校即将举放寒暑假的前夕，各区的乡镇长（有的是兼任中心学校校长），县参议员和乡民代丧等人，秘密酝酿下期的人事，并提出那些校长和教师应去，那些应留，那些是有密一切关系的，那些又是新来的但又必须安排的，就由他们决定取舍，确定初步任用名单，准备上报。这时，正是各乡镇人事确定的关钥时刻，有许多教师和失学的知识青年，也就必然地人托人，面托面，泡油大送人情，拉关系走内线。经过多方周折和反复，最后才分别造具下期任用校长和教师名单，并保留县府规定的一定数量的名额，呈报审批。这就是“六腊战争”的第一阶段，又称“六腊战争”外困战。


在各区乡镇将下期校长和教师任用表报县后，大概已是月中学校已结束的时候，早已探知名落孙山的校长和教师，为了延续工作，维持一家生计，以免流落和失业，另一部分失业的知识青年，也想方设法脐进教师行列中来，他们不分星夜纷纷赶到县内，大肆进行活动。这时，“六腊战争”已经至达白热化程度。即所谓“六腊战争”的拉锯战。有的教师和失业者，为了达到自己的意图，通过各种渠道，采用上述的办法进行活动外，有的找县多议会的议长．县党部书记长和三青团的干事长等等大人物写介绍信、批名片，有的还当面和县长、秘书和教育科长说情．有的找县府各科负责人直接提名介绍。更有甚者，有的还从省教育厅和专署的显赫人物发来信函。直接提名安插的职务和工作所在地。接着，教育科长召集各区督学开会，审议各区、乡、镇呈报校长推荐和任用名册、同时，又将县长发下的介绍信、名片和县户各．科室介绍名单均一齐交出来，县督学也根据自己平时对校长和教师的考勤和捕导报告，并提出去留的意见。这种会召开不止一次，经过多次协商，仍相持不下。我记得在黄希廉县长时代．教育科长李伯尊总是这样的说：“对于校长和教师的任免和去留问题，要从大局出发，要知道大老爷的处境，粥少僧多，实难安插，至于校长办学能力的高低和教师的勤隋．那还是次要的，无足轻重的，总要以搁平为原则”。经过多次分别商谈，最后才统一意见，决定取舍。然后，教育科分别造缮全县中心学校校长和教师任用表和保国民学校校长，教师名册。送县长审核批示后，及时发出。尽管这时的“六腊战争”已近尾声，但在开校前仍有局部波动和改调。这时，在城内的为数不少的教师和失业知识青年，早已探得消息，胜利者眉开眼笑，有兴而归，失败者不免垂头丧气，望洋兴叹，徒唤奈何而己。我记得有一个多手教书，而且又是多才多艺的小学教师余某，无缘无故被解职，成为时代的牺牲品。临走．时写了一首诗寄教育科，这首诗，活虽不多，很足以说明何题。诗云；“六腊战争太凶残，胜者启开败者哀。沂腰只为二斗五，半个渊明也不如”l


解放前，我曾任过小学教师、中心学校校长、中学教师，而且身临其境．同样的遭受到如此的翡惨遭遇。同时也任过县督学，也是亲身经历和耳闻目睹，也禁触目惊心！从上述“六腊成争”的那位小学教师的一首诗．可以反映出当时的社会是什么样的社会，教育制度是什么样的制度，人与人之间的关系又是什么样的关系，岂不略质若揭了呀？( 19 82 . 12 月21）

注，“二斗五”：即解放前公教人员每月薪米津，为新量上市斗五升，约合旧量八升三合。

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