户县教育“三名”工程实施方案

蒲实

户县教育“三名”工程实施方案
    根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，为进一步加强中小学教师队伍和校长队伍建设，提高学校办学水平，推进教育事业健康持续协调发展，特制定名师、名校长、名校工程（以下简称“三名”工程）实施方案。
    一、指导思想与目标任务
    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《陕西省人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》（陕政发〔2010〕50号）精神，以提升教师、校长综合素质及学校办学水平为核心，以促进城乡教育均衡发展、全面提高教育质量为目标，以名牌带动战略为重点，建立健全中小学教师队伍、校长队伍和学校管理长效机制，为教育改革和发展，建设人力资源强县，提供优质资源。
    培养具有高尚的职业道德、丰富的专业知识，具有较高的教育教学及科研能力、现代教育技术和教育创新能力，代表未来教育的发展方向，在全县、全市、全省具有一定知名度的名师。培养思想政治素质及业务素质高、教育管理及创新能力强，在全县、全市、全省具有示范作用的名校长。培养师生喜爱、群众满意、社会公认、示范性强的名学校。实施届次管理制度，评选工作每三年一届，每届评选名师100名，名校长10名，名校5所，到届后重新评选。2011年教师节前实施第一届评选。
    二、工作措施
    （一）加强学校干部队伍建设。县教育局要积极实施校长的思想政治培训、业务能力培训和管理水平培训，开展校长的学习、交流和研讨活动，提高校长的管理水平和创新能力，加强对校长“双述双评”的考核工作。
    （二）加强教师队伍建设。1.按照《中小学教师职业道德规范》要求，开展师德师风教育活动，规范教师职业行为。2.聘请知名教育教学专家和省市名师做专题报告、通过专业测试和交流研讨等方式，对名师、名校长进行现代教育理论、教育教学管理、教育教学研究等培训，努力提高其教育理论水平。3.通过上示范观摩课，撰写研修论文或实践总结报告，在网上开辟名师、名校长专栏或设立工作室，举办专业发展论坛，主持课题研究，参观访问和学术交流，到高校或全国名校考察学习等方式对名师、名校长进行培训，提高其教育教学实践能力。4.县教育局成立培养与管理常设机构，建立档案，实行动态管理。完善培养与管理制度，对名师、名校长的学习培训、专业规划、教育教学管理研究等方面提出明确的要求，落实名师、名校长、名校职责。建立户县教育人才库和教育“三名”工程培训基地，实现培训长效化。
    （三）加强教学质量提升机制建设。1.积极开展大练兵、大比武赛教活动，课题研究及论文征评活动，专业水平测试等活动。2.积极开展新的课程改革，创新教育教学模式，实现有效教学，打造高效课堂。3.积极开展教育教学成绩及科研成果的评比活动，完善激励机制，鼓励广大教师和学校在质量形成过程中争先创优。
    （四）加强标准化和示范化学校建设。开展丰富多彩的教育教学活动，积极推进素质教育。注重教师的学历提升和名师培养，积极承担课题研究。认真落实省、市关于学校标准化和示范化的目标要求，规范办学行为。
    （五）加强学校考评制度的建设。按照教育督导评估“316”工程，“双高普九”验收及省市关于标准化和示范化学校的要求，完善师德教育考评制度，教育教学质量评价制度，教研教改评价制度，学校管理评价制度，特色校园创建等制度。
    （六）加强政府投入机制的建设。1.形成教育优先发展的投入机制。优化财政支出结构，统筹各项收入，把教育作为财政支出的重点领域，予以优先保证。加大人力、物力的投入，确保教育优先发展。2.形成关心教育的保障机制。每年通过庆祝教师节等活动在全县掀起尊师重教热潮，努力创建教育强县。
    三、评选办法
    （一）评选原则
    1.坚持标准，注重实绩，好中择优。
    2.坚持公开、公平、公正的原则。
    3.思想与业务并重，教书和育人并举。
    4.自愿申报、民主测评、社会监督、逐级审查。
    （二）评选条件
    1.名师评选条件
    （1）师德师风。热爱教育事业，具有良好的职业道德素养，爱岗敬业，尊重学生，为人师表，尽职尽责。在师生中享有较高的声誉，年度考核有一年以上优秀等次。
    （2）个人修养。熟悉教育法规，具有先进的教育理念、教学思想，对所任学科的教材体系有全面系统的研究，专业理论知识扎实，教育教学特色鲜明，有比较成熟的教学经验，教学功底深厚，教育教学方法新颖。
    （3）教学实绩。能熟练完成所教学科全程教学任务，教学风格深受学生喜爱，教学工作量达标。有三年连续担任班主任或研训及教育管理工作的经历，教育教学成绩多次获县、乡奖励。参加优质课竞赛、论文或科研成果评比获县级一等奖及以上，或在传、帮、带工作中，能热情帮助并正确指导青年教师开展教学工作，获市级优质课辅导奖。
    （4）教研能力。承担市级以上教育教学改革实践项目的课题研究；或近五年内在市以上正式报刊上发表论文一篇以上；或在市级以上组织的论文评比中获市级一等奖以上、省级二等奖以上奖励；或编写过有关教材或专著。
    （5）职称要求。原则上中小学教师应具备中级以上职称，从事教学工作六年以上，学历符合《教师法》相关规定；教师进修学校教师和教研人员，应具备相应等次的职称。
    （6）优先条件。辅导学生参加省级以上学科竞赛，并取得一等奖以上者；或荣获市级以上优秀教师、师德标兵、劳动模范称号者；或被推荐为市级教学能手、教学骨干、学科带头人的教师；或获得省级以上（含省级）政府表彰的教师。
    2.名校长评选条件
    （1）忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和高度的责任感，工作务实，开拓进取。获县级以上优秀教育工作者、师德标兵等荣誉称号。学校曾获得市级以上先进集体等荣誉称号。
    （2）具备专科以上学历，具有中级以上教师职称，任校长职务五年以上。
    （3）具有较强的学校管理能力，团结班子，带好队伍。任职期间，学校获得县年度综合评估奖励两次及以上。
    （4）积极实施素质教育，全面提高教育质量，学校教学成绩显著。任职期间，学校获得过县、乡教学质量奖两次及以上者。
    （5）积极推进教育教学改革，深入开展教育科研工作。本人主持的教学研究课题获得市级二等奖以上，或者本人在县级以上刊物发表论文或经验材料两篇以上，或学校管理成果经验被出版发行，或者学校获得市级以上教科研工作先进单位。每学年听、评课在40节以上。
    3.名校评选条件
    （1）办学行为规范，目标明确，理念先进，特色鲜明，校园文化建设卓有成效。校风正、学风浓，师生、家长、社会满意度高。
    （2）积极推进素质教育，面向全体学生，促进学生全面发展。学校获县、乡教育教学质量奖励不少于两次，或获县、乡年度综合考评奖励不少于两次。近五年学生有在教育部门组织的德、智、体、美等竞赛中获得奖励的。
    （3）建立健全科学的管理机制。注重领导班子和教师队伍建设，形成团结向上，师德高尚，治学严谨、乐于奉献的干部队伍和教师队伍。教师学历合格率达标，具有市级以上知名教师。
    （4）积极承担国家与地方教育和课程改革的实验课题，成为当地的教科研活动基地和培养、输出教学骨干的摇篮，并能为其它学校特别是向薄弱学校提供教学、教研、师训等方面的支持，帮助其提高办学水平和教育质量。
    （三）评选程序
    1.个人、单位申请。经资格审查，符合名师、名校长、名校评选条件的，由申请人写出申请和先进事迹材料，填写申报表，逐级上报到评审委员会办公室。初评指标按1∶2上报。
    2.单位推荐。推荐单位收到申请人的申请后，要对照评选条件认真进行评审。
    3.专家组考评。由县教育“三名”工程评审委员会办公室组织专家评审组对推荐上报人选的德、能、勤、绩、廉进行全面、综合、动态考评，结果报县“三名”工程评审委员会。
    4.社会满意度测评。把拟确认培养的名师、名校长、名校先进事迹公开，下发民意测评表，广泛征集社会各界意见。
    5.评审委员会初审。教育“三名”工程评审委员会依据评选条件，对专家评审组推荐的对象进行严格审查，并结合社会评议结果，对名师、名校长、名校予以确认。
    6.社会公示。对评审委员会确认的名师、名校长、名校进行公示，对群众反映强烈的问题经查实，取消资格。
    7.审核审定。经县教育局审核，县政府审定后的名师、名校长、名校，由县人民政府命名公布，颁发证书。
    四、奖励与待遇
    （一）实行奖励制度。经确认的名师、名校长、名校，县政府发文表彰。并奖励名师至少1万元，名校长至少3万元，名校至少10万元。县政府设立教育“三名”工程专项资金，用于对名师、名校长、名学校的奖励和培养。
    （二）实行名师优先制度。从户县名师人员中优先选拔推荐享受政府特殊津贴的专家，国家有突出贡献的中青年专家，国家、省级、市级名师推荐人选等。单位推荐高一级专业技术职务时，同等条件下优先推荐名师；在研究课题、教学项目立项审批时，同等条件下名师优先审批立项。
    五、保障措施
    （一）加强领导
    县政府成立户县教育“三名”工程评审委员会，主任由县政府主管教育的副县长担任，县教育、人社、财政、监察等部门主要领导为成员，评审委员会办公室设在县教育局，负责日常工作。由县教育局成立专家评审组，负责业务考评等工作。
    （二）明确职责
    县教育局负责制定“三名”工程评选细则，落实名师、名校长、名学校职责，完善管理与培养制度。探索并制定相关方案，给予名校长一定范围的人事权。县人社局负责加强名师、名校长的管理，为创建优质教育资源创造良好环境。县财政局负责确保资金投入，将教育“三名”工程专项经费列入财政预算。县监察局负责对“三名”工程实施的全过程予以监督，确保评选认定工作公开、公平、公正。各乡镇政府、各部门要全力支持教育工作，并引导社会各界应关注、关心教育事业，努力实现教育均衡发展、优质发展。
    （三）狠抓落实
    县教育局是实施教育“三名”工程的主体单位，要加强对“三名工程”实施过程的管理。其他各乡镇政府、各有关部门要按照各自职责任务、全力配合，努力在全社会营造尊重知识、尊重人才的良好氛围，为创建人力资源强县而不懈努力。

欢喜佛

初选出来后，应向全县人民公示，多听听学生和家长的意见。

浪迹天涯

要名副其实 才是真的

浪迹天涯

硬道理

丰哥

张县长的大手笔！支持教育的好举措！

wenych

名师评选本来是一件大好的事情，按初步设想给各乡镇都分了名额到局上进行联评，县城的东关小学是四名，初评结束结果东关小学却有八人入围。另外四人是如何进入的呢？弄的有的乡镇空无一人，这怪事要是没人管的话，我们是不会善罢甘休的！
在局里教研室工作的既不带课，更不当班主任，却也有八人入围。怪事吧？

橄榄树

有些小学教师就不具备中级以上职称也在初评之列