第一大特色:呼唤环境教育,创建露天课堂。
幼教呼唤环境教育,幼儿渴望露天课堂。我园凭借得天独厚的环境优势,倡导二十一世纪幼教革命:回归自然,回归天性。实施“大自然中的幼儿园,幼儿园中的大自然”。我们坚信,环境育人,环境决定人,幼儿的生活环境将决定幼儿的成长,决定幼儿的发展,决定幼儿的一生。健康来自绿色生态,来自新鲜空气,来自潺潺流水,来自蓝天白云!我们依托天然、雅致、繁茂的园林式校园,根据幼儿身心发展的特点,投入大量资金,铺设环境教育大基地,创建露天课堂园中园。它们分别是:
E藤缠柳滑梯园
E红叶李唐诗园
E龙首槐汉字园
E紫藤棚音乐园
E莲花池戏水园
E黄腊梅生肖园
E金银桂瓜薯园
E银杏树体操园
E阔叶竹风车园
E黑桑椹百草园
E大雪松动物园
E拔萝卜童趣园
每个园中园培植的花卉奇特,树木奇特,全是从陕西宝鸡、眉县、周至、兰田、临潼远地运来;园中园铺地用材,装饰图案都不一样;园中园栏杆各异,门庭立柱各具特色。我们把它喻为“别有洞天园中园,露天生态四合院”,作为教育教学的露天课堂。让幼儿的学习、生活与游艺活动都在敞亮的自然环境中开展,呼吸泥土与花木的芳香,感受空气与阳光的恩泽;让幼儿经过先进的环境教育,成为聪明、健康的新世纪儿童,成为充满希望、未来国家的崭新型栋梁!
第二大特色:教学融游戏,游戏化教学。
学中玩,玩中学,玩学不分家;一堂课一出戏,课堂变舞台。这是芝麻开门教育教学的一个独特举措,一个重量模式,一个大胆探索。
学前教育,说到底是游戏教育。3-6岁幼儿,正是爱游戏、玩游戏的最盛时期,也只有在这个时候,采取游戏的方式教给他们知识和文化,她们才能接受得最快、接受得最好!
一堂课,就是一个故事;一个小故事就能演译成一个小游戏,所以通过游戏,叫孩子去扮角色,叫孩子去演戏,来吸收知识,解读文化,经常能够取得事半功倍的效果。
小小美术家,小小音乐家,小小玩具家,小小科学家,小小演说家,小小武术家,点化熏陶,潜移默化。学玩结合营养最充实、学玩结合素质最扎实、学玩结合才华最真实。为孩子以后逐步成人,奠定、准备、储藏一个文明、科学、全面的素质底蕴和才能基础。
由于这样的教学模式,教师爱教,幼儿爱学。从小班到中班到大班至学前班,一届一届的幼儿纷纷从我园毕业离校,单就“数学”“语言”两门课程获得“双百”卓越成绩的几乎占到全班的90%,他们离开校园升入小学,几乎百分百的孩子在班里品学兼优,课业成绩名列前茅,得到周边小学教师的称赞和家长朋友的夸奖。“芝麻开门教育方法好”“芝麻开门教学质量高”,已经成为祖庵地区社会同仁和广大群众传颂的佳话。
第三大特色:每日经典十分钟。
“每日经典十分钟”,是芝麻开门幼儿园为了让“经典进学校,国学进课堂”,特别发起的一项中华传统文化经典读诵活动。为此,我们特意编辑了经典蒙学读诵范本《三字经》、《百家姓》、《弟子规》和《唐诗》四本读物,从2006年6月1日起,“每日经典十分钟”,坚持在幼儿园所有班级广泛读诵,收获了十分丰硕的果实。
2006年7月31日,我们在园里举行了西安中华经典文化研究会主办的“第三届全球中华文化经典诵读大会”西安会场节目预演,一百六十多个小朋友登台亮相。2006年8月8日,又在古城西安参加了“第三届全球中华文化经典诵读大会”,获得大会优秀组织奖,节目二等奖(一共四个),表演小状元奖(一共五十六名)。先后被《华商报》、《西安日报》、《西安晚报》、《金户视野》、陕西电视台、户县电视台新闻媒体采访和报道。2007年7月,我园在户县教育局、户县关心下一代委员会、户县妇女联合会联合召开的“户县民办幼儿园经典读诵大赛”中获得大赛特等奖。
在这之后,我们正式组建了“校园文化研究室”,先后和周至县实验幼儿园重新编辑发行了《三字经》等经典读本,和户县幼儿园编辑发行了《爱我中华》红色歌谣读本,在2010年清明节和世界读书日,我们又编辑发行了《唐诗十二首》读本,《南瓜的故事》读本,现在我们正在着手一套六本的幼儿识字读本《咏红歌》《读唐诗》《铭警句》《饶口令》《颂童谣》《讲安全》。
第四大特色:用餐酒店化,习惯从“食”抓。
“民以食为天”,吃饭是一件大事情。而吃饭这样一件大事情,里面充满了大学问。其中就有人们生活习惯,特别是幼儿日常习惯的培养。
吃饭并不难,但它浓缩的习惯却不少。特别是人们日常生活中的好多习惯,都体现在吃饭里面。首先是卫生习惯,人们要吃饭,就要洗手、漱口、剔牙、刷牙。餐桌餐具要洗涤要消毒。还有健康习惯,吃饭要坐端要坐正,细嚼慢咽,不大声说话,不和人吵架等等。还有礼貌习惯,吃饭要先问好,让老让小,小孩先吃,大人后吃,不争不抢,把方便让给别人,把麻烦留给自己。还有安全习惯,餐具要轻拿轻放,不吃过期食品,不用过夜饭菜。以上等等,都要通过每日三餐,教育孩子养成良好的生活习惯。
用餐酒店化,是指幼儿用餐,不管从管理,餐具,用餐,服务,都要像酒店一样文明、礼貌、干净、卫生,特别是用餐礼仪,酒店更讲究更严格,涉及内容多,具体操作细,这里包含的各种习惯更加严格更加到位。有人说过:“学前教育,就是习惯教育”。幼儿教育前辈陈鹤琴也说:“人类的动作十分之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的。习惯养得好,终身受其福,习惯养不好,则终身受其害”。所以,幼儿用餐酒店化,能够带给孩子更多的好动作,好习惯,好风尚。这对于他们以后成人关系极大,切不可等闲视之。
第五大特色:留住节日,幻享年华。
年,就是节日,是日月的跳荡,是岁月的果实。芝麻开门幼儿园要让幼儿欢声笑语留恋清明节、母亲节、端午节;荡漾四月二十三日世界读书日、六月一日国际儿童节;欢度国庆节、中秋节,还有元旦和春节。
华,就是璀璨,是留住的记忆。3-6岁,人生启蒙,为了明天更美丽,必须今天有记忆。记忆将伴随一生,记忆将影响一生,人生难得留住记忆,那就是美丽的节日和沸腾的人气。
幻,就是梦幻,是儿童的天性,面对大千世界,幼儿充满奇思怪想,而各种节日,都将给梦幻插上放飞的翅膀!
享,就是欢悦,是长辈的期望。父母都要自己的孩子有棵大树乘凉,度过一个幸福的童年,金色的童年。这棵大树就是节日,是节日的盛装,是节日的怀抱。
充分利用节日资源,欢度幻享金色童年。我们在不同的节日,重要的节日,都要开展活动,策划不同的主题,灌输相应的教育。这些年来,几乎每年都要围绕大型节日投入资金,举办活动,让孩子在这些活动中,接受人生教育,留下幸福记忆。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。回首八年,我们已经取得不扉的成就;举目眺望,还有更远的路程!向名园名校越进,我们还会有更多的工作要做;向建园十周年献礼,我们还会有更大的壮举要创!
坚持科学发展观,倾力打造新世纪农村学前教育排头兵!
我们要铭记:
孩子好,一切都好!
我们还要铭记:
孩子的成长无法重来!