谈谈写律诗

学习律诗已近一年了，在这之前我就连最基本的格律知识也不懂，只是喜欢，而通过一段时间的学习，才真正懂得律诗之美，也慢慢的开始学写律诗。通过这段时间的学习我总结了一下学写律诗的方法与心得。

    一，学习律诗最基本的是律诗之格式：

如：七律

格式一：

仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

除首句押韵【韵字除外】

一般以首句为定格，做好 对，粘，替 就行了。

二，律诗的特点：

1，每句字数相同，共八句。一二，三四，五六，七八。为一组，【每两句2 4 6字平仄必须相对】每组里两小分句平仄相对。这是律诗的特点之一：对

2，
    二三，四五,六七，平仄【每两句2,4，6字必须平仄相同】相近为粘。

3，中间两句必须要求是偶句，也就是联的形式，要求每联两小分句相同位置是名词都是名词，是非名词，都是非名词。

4，韵，偶数句必须押韵，一般押平韵，最常用的是平水韵表，也称古韵。

三，律诗的起 承 转 合。

起，首联，起句常见的用兴的手法，写景，这个景对主题起到烘托渲染的作用。还有一种是赋的手法，叙述起，建议初学者用兴的手法为好。

承，颌联，是在上一句的基础上进行扩展，为下句的转做好充分的铺垫。

转，额联，比如说前两联写景，这句就不能再是景了，要转入情语。当然也有整个诗全是景的，但在转的时候，已经很微妙的有了感情色彩的变化，这个另当别论。

合，一般前分句要扣回主题，后分句最好用比。总的来说合句写好会让人回味无穷，有意犹未尽的效果。

四,句之间相同位置用字的关系：

美不只是用华丽的词去拼凑就美,而是字词的巧妙运用.

如:王维的 五律

山居秋暝 　　

空山新雨后，天气晚来秋。 　

明月松间照，清泉石上流。 　

竹喧归浣女，莲动下渔舟。 　

随意春芳歇，王孙自可留。

承句和转句，

明月松间照，清泉石上流。 　

竹喧归浣女，莲动下渔舟。 　

相同位置 的字要有变化
明-竹
月-喧
松-归

也就是说承句和转句的相同位置的词性错开，那样才不显单调，感觉到美。

还有一点是尾三字尽量避免有词组出现，如固定词组。

五，用韵

用韵其实根据诗的感情色彩选韵，说起来很复杂，最好的办法就是感觉读起来顺口，语调和拍，不要欢乐的情感用上伤的韵就行，这个我也多是凭感觉。

下来就是不要犯用韵之忌。如：窄韵
窜韵 等

一般我们都是有韵部的，查对了就不会犯窜韵

这里说说窄韵，窄韵是用韵的时候用了两个以上的相同词性。就缺少了变化之美，所以不可取。

我们看 这首诗的韵字：秋 流 舟 留
词性不单一

除此之外，在诗中其它位置尽量避免再用和韵字一个韵部的其它韵字。这样就不会减弱韵字的分量，也会显出韵之美。建议初学者尽量少用叠韵和双声字在诗中出现。【叠韵是韵母相同的两个字组成的词，如：征程  双声是声母相同的两字组成的词，如：坎坷】不光是律诗，绝句也是一样，因为要用有限的字去写完美的作品，每一个字都要起到相当重要的角色，古人用字也要“推敲”再三。

六，化用与用典

化用是用前人诗句里的词句稍做调整而为己用，但其意不变，用在自己的诗里要恰如其分，且自然。

用典是用典故，是用过去之有关人、地、事、物之史实，或语言文字，以为比喻，而增加诗的含蓄与典雅。

七，个人感悟，总结

律诗之所以美，美就美在它用有限的几十个字表现了丰富的内容，有画面及作者的思想情趣。

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”学习写律诗最重要的一点是读诗，坚持读，每天读，再去理解着读。这样才能解决词穷的问题，我的老师要求我每日读20首，这点我做的不是很好，但也在陆续坚持，偶尔遇到喜欢的就用心去背它。

    初学写律诗还应该注意：1，尽量避免生僻的字词 2，忌华词堆砌 3，忌用固定成语或词 4，要使之读起来不拗口 5 ，要突出主题 6 ，起承转合各句要紧紧相扣，关系紧密，不松散。7，取景勿过多 8 多练笔，有感觉就记下来，有机会再去加工整理，推敲。9，诗以言志，雅趣横生。忌无病呻吟，忌口号式喊高调。10，用雅的词，让人读得懂却不露骨的诗句，去写自然的美，表达健康，有韵味有思想的情趣。总之，典雅，自然，含蓄是诗之特点，这些都需慢慢去体会，感悟。【这几点纯属个人学习感悟总结】

   当然学好律诗还有许多要强调的，我这里只是用自己的语言对自己所学的粗略总结，现学现卖，也是对自己一个考核，同时也希望对像我一样爱好律诗的朋友有所帮助。我的学习来自网络中华诗词学院，我知道参加诗词协会的朋友也不少，我也很想与大家交流，有不同见解的地方尽可一吐为快，也希望学诗词的朋友，补充完善！

近作两首：

《五律.夏至清凉山》

近作两首：

《五律.夏至清凉山》

碧云天 发表于 2010-9-4 23:56

每获分邻享,欲唤月同眠。