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五柳先生

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目前的英语教材不利于调动学生的积极性

已有 754 次阅读2010-1-14 10:05 |个人分类:教学随笔|

    高中英语难度相当于新概念英语三到四册。句子长、语法复杂。很多学生分不清句子中的主谓宾,因为句子的主要成份之间夹杂许多定语状语和插入语。另外,学生对于非谓语动词、定语状语搞得不是很清楚。所以句子难以理解,当然也读不通整篇课文。久而久之,学习兴趣大为降低。目前的英语教材缺乏循序渐进,难度突然加大。不利于整体提高学生的英语水平。


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