户县庞兴初中《繁星》文学社24期

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嗜网娃的故事

闫博慧

“我娃真乖”,母亲带着微笑，用手轻轻地抚摸着孩子的头说道：“你在学校里为家争了光，妈在村里走动时脸上多有光彩，你父亲争钱也有心劲，乡党们都用羡慕的眼神看着咱们的家……”母亲甜甜的心，象六月天喝了消雪那样的滋润、那样爽快。她一番自吟之后，带着乐滋滋的心情，为孩子做了一顿营养丰富的早餐。

孩子背着书包上学去了。母亲凝望着孩子的背影翻滚着无限的思绪：这孩子多么骄傲我的心哪，看他的背影多么象条龙啊，也似乎真的就是一条龙。他的前途不可估量，绝对是一个柱天大才，咱家的门牌可靠他改换……。

家里的一切是那样的平静。母亲回到家里，坐在窗前的沙发上，一面开了电视，一面用手撩起针线活，悠闲的纳起袜垫来。偶尔抬头瞭一眼电视时，总能看到墙上贴着的一排奖状。做午饭还早。

“网娃，那地方好玩得很。”他听出了是同窗好友诱仔的声音。从前自己的羽毛球、乒乓球、图书阅览室……都是这位好友张罗给自己的，充实了自己的生活，长了见识。自己也因此有了爱好，学习之余的努力也曾获得过名次，知名度也越来越高。这次又和往常一样：“啥地方，那么好玩？看把你兴奋的！”“我们下午放学后去看一下吧。”“好吧”，整个上午课上得和以前一样。

午餐真香。网娃早早到了学校，做完了作业，预习了下午的功课。预备铃响了，诱仔从外面走进来神密的凑到网娃耳边说了一句话。

下午的课仍然听得很仔细，课堂上回答问题，老师表扬他对问题的考虑有独到的见解、有创意，并希望同学们要向他学习。

放学了。嗜网娃和往日一样收拾书具，轻松的背起书包回家。

校门外的诱仔等来了网娃，高兴地搂住他的肩膀“走，我们去玩一回。“网娃”躇踌了片刻，还是随着诱仔走了。

母亲和往日一样，做好饭等着儿子回家。整理好儿子书桌、床铺……。

“今日是怎么啦，怎么还不回来！”母亲自言自语后，又寻思着：往常最迟也是六点钟就回家了，今天莫非……。她焦急了，向班主任打电话寻问，说他已回家；再到同学家去问，说不知道。他象个蒙头苍蝇碰来碰去。大道上望过多回，可他还要站在大路上望。夜幕笼罩了，她活象一尊望父石，又象是被无形的手抓着脖子的鸭，久久……久久。

嗜网娃得到了诱仔的帮助在网上漫游，这个虚幻的世界使他的好奇心得到了奔放和升华，他专注着的神情，就象拧在机器上的螺丝，永不松动。他的整个灵魂完全熔化在色彩烂漫的幻影里。他不能自拔。

母亲扑来扑去找儿子。三天前的那顿晚饭还放在那里，但他没有任何食欲。三天来他以泪洗面，形容惟悴了许多，看人们的眼神也似乎可怕起来，他不敢正面瞅，只是低着头。他实在是没有主意了。“会有奇迹吗！只要儿子平安回来了，哪怕是让我去死。”他这样想着。

嗜网娃家里的一切都乱了起来。

邻人进城去，竞然把母亲不敢告诉丈夫的孩子失踪的事张扬出去，父亲情急到家，见到憔悴萎靡的妻子，自己也支撑不住，一屁股坐在地上，向一滩散了架的土坯。

家里这几天好象是进了贼了。柜子里的钱不翼而飞了，手机放在被子里也找不了，接着是项链、粮食、水壶……甚至是学习用品。

夫妻二人忙着找孩子，无奈，求助电视台。公安部门拉网式的排查，终于把失踪十六天的儿子找回来了。

夫妻二人在一场痛器之后，四只眼睛直直的看着失魂落魄的儿子，儿的两只眼睛也无精打采的看着疲惫不堪的父母，相对无话可话。

夫妻二人的心终于平静下来，经过一翻争执商量之后，想把他们对儿子劝戒的话说给儿子，儿子也想把自己美好的感受说给父母。两厢都有自己美好的愿望，就象老虎永远觉得肉是香的，羊永远觉得白菜是鲜的一样，父母与儿子的话怎么也不会投机。

夜深了。

嗜网娃还回味着虚幻世界的美好。

母亲也忧虑着。

“我儿子能变乖吗！”





我的同桌

初一（4）班 周 利

初一的时候，班主任不知什么原因，让我和一个生疏的男同学坐在一起。就这样，我们就成了抬头不见低头见的同桌。

他，浓眉大眼，方形脸庞，上课老爱说话，怪讨厌的。但后来渐渐地，我发现他还挺勇敢，也很乐于助人。

记得是在一节活动课，同学们都玩得热火潮天。就在这时，有两个男同学不知为了一些什么，口角起来，说着说着便动起了手。旁边的同学只围着看热闹，没人去拦架。只有他挺身而出，来到那两位同学的面前，一个劲地拉，还告诉他们不要伤了和气。由于两个同学正在气头上，误伤了他的头。只见他的脸上立马淌下了鲜红的血，我一阵后怕。而他却像个没事人一样，仍旧一个劲儿地劝。最后，两个人终于停仗了。看着别人为他俩的冲动而挂了花，心里挺不是滋味的，连忙对他道歉。他只是微笑一下，很洒脱地走开了。

每次上自习，大家都安静地写作业，只有他嘻嘻哈哈不知在笑什么。我便写了一个纸条：“如果你把精力放在学习上，我相信你会是最棒的！”他看了后，一下子像变了个人似的。从那以后，每到自习，他都是专心致志地完成作业，有时还帮我讲解一些数学难题，他的学习成绩也随着他的努力而日益优异，我也为他的改变而感到欣慰。

在我和他当同桌期间，他帮过我许多，我不再讨厌他了，而且渐渐地欣赏他了。我相信，他如果一直努力下去，一定会成为一个有用的人才。

指导老师：闫博慧



给妈妈洗脚

初二（2）班 杜宇

家是我们温馨的港湾，是一个充满亲情的地方。家让我们无时无刻不感受着浓浓的爱意。

母亲是家里的主妇，在家里做得活最多，受得苦最多，操的心最多，承受的负担最重。母亲这一辈子真是不易。

这几天，妈妈给人家干小工，回到家里已筋疲力尽， 不成人样儿了。为了缓解妈妈的疲惫，听说洗脚是个好办法，于是我决定试一下。我把水端来，妈妈坐在沙发上，静静地仰着，不过一两分钟，就昏昏沉沉地睡着了。妈妈睡得那么香，我真不忍心打搅她。我小心翼翼地脱掉她的袜子。轻轻地把脚放在盆里，静静地泡着，我不时用手给上面撩水，妈妈的脚后跟全长满了老茧，硬梆梆的。轻轻捧起母亲的脚，慢慢揉搓脚底，那全是凹凸不平的，那坑坑洼洼里面，全是泥和沙子，不知道母亲是怎样忍受了一天又一天。这么多的沙子硌脚，母亲竟然不知，她脚的皮竟这样粗糙，她已很长时间没有剪脚趾甲了，那里面全是污垢和沙子，不了解的人，肯定会觉得这是双男人的脚，但它是母亲的脚，是一双经过艰苦岁月磨砺，长时间操劳奔波的女人的脚，就是这双看似男人的脚，支撑着母亲，也支撑着整个家。

母亲为了这个家，到底付出了多少，我真的无法用量来计算，此刻，语言显得多么苍白无力，我能做的，只能为母亲洗脚，轻轻地洗去她的疲劳，慢慢地洗去她脚上的污垢。我知道，明天母亲依然会出去干活，虽然我无法分担，只愿这轻轻地一洗，让她能轻松一下，但愿这小小的举动，能带给母亲一丝欣慰。

指导老师：唐艳



爱的教育

初三（1）班  杨  贝

爱在家里

当浑身被雨淋湿时，回到一个地方，这时温暖的干毛巾，会擦干你身上的雨水；当你从大雪纷飞，寒风刺骨的雪地里回到这个地方时，会有暖和的被窝在等着你；当你遇到不开心的事时，也是这个地方，你来到这里，会有安慰、鼓励的话语舒展着你。这个地方，就是家。

有家真好

长期漂泊在外的游子，总想着遥远的那头，那个美好的地方——家，总是盼望着早日回到家。同样，当一整天，一个星期，都在学校呆着，放学后，回到家里，坐地烧炕上，端着香喷喷的碗，那手中惬意，真让人感觉幸福。有时，你很长时间没回家，一回到家里，你看到父母兄妹，激动得真想哭。有家真好。

让世界满载着爱

母亲的爱是伟大的，是无私的。父亲的爱虽不善于表达，但却是坚强的后盾。朋友的爱是温暖的，永远鼓励着你。我们在被爱的同时，也学着爱别人，我们在享受爱的同时，也不忘给予别人爱。我们要让每个人感受到爱，你给予我爱，我给予他爱……让整个社会弥漫着爱，我们祖国就一定会和谐美满，蒸蒸日上。

指导老师：朱东社



我说我家

初三（2）班翟亚维

一提到“家”，马上使人想到温暖，幸福。你看，“家”字一个宝盖头，挡住了外面的寒冷；一横三撇，是家人的期盼；而向外拐的两下，多像游子对家的思念；一个竖钩，把全家人紧紧地连在一起。这是多么和谐，多么令人神往的境地啊！

在我的家中，妈妈是个对自己最啬吝的人，最受一家人的爱戴，可有时会引起全家的不满。去年冬，50年少见的寒冷，爸爸为了生活，不得不外出打工。妈妈心疼爸爸，就给他买来了防寒衣，因我上学，给我买来了运动棉鞋、棉手套，惟独没有给自己买衣物。当我们问她时，她总是说：“妈妈的衣服还能穿，再说我一天在家忙里忙外，弄得脏兮兮的，还是穿着朴素些，不冷就行了”。最后，在我和爸爸的唇枪舌战之后，她终于同意给自己买一件新毛衣。

再平静的湖面，也会有泛起波澜的时候。一天晚上，我边看电视边写作业。妈妈看不惯这样，就说：“一心无二用，随写作业随看电视，这样有用吗？”我正看在兴头上，随口顶撞了几句。这时，爸爸站出来，他批评了我不该顶撞。然后，便在妈妈的耳边说了几句什么，妈妈走过来，和颜悦色地看了我的作业，说：“看一会儿，就去认真做作业。”你看，爸爸的爱能把“阴”转为“晴”，能把硝烟给吹散。这样的家庭谁不羡慕！这时，伴随着陈红那首回荡神洲的《常回家看看》的醉人歌声，家又恢复到往日的温馨。

家是一支动人的赞歌，是由爱纺织的故事，叫人阅读一辈子，回味一辈子，感动一辈子，怀念一辈子。

指导老师：朱东社



我的母亲

初二（3）班魏腾飞

我的母亲与村中千千万万个母亲一样，都是平凡的农妇。但她更能吃苦、节俭，更会关心、教育孩子。

从我上幼儿园起，母亲就一直十分关心我的学习，为我的人生路，点燃了夜行的灯。几乎每天下午放学，她首先要问我的学习情况，问我上课是否认真听讲？问我作业是否按时完成……然后又检查我的课外资料。这些资料都是她为我买的，当我完成这些事后，她才肯让我出去玩。至今回想起来，我觉得自己很幸福，因为我曾看见一些母亲不管孩子，只顾打麻将，连孩子一日三餐都成了问题，更不要说学习了。

由于母亲所学知识不多，现在再也不能像以前那样为我辅导了。因此，有一次她叹着气对我说：“现在我不能在学习上为你辅导了，你可一定要好好儿学，考上好大学才能有出路。”听到这里，我的心有点酸。

每次考试，我获了奖，那是她最开心的时候。对门的叔叔说：“把奖撕成两半，一半奖给你妈，一半奖给你。”我觉得说得很对。

我的笨笔只能在这里写出我母亲很小很小的一部分。母爱是伟大而沉重的，我将牢记母爱，不考上北大，誓不罢休。

指导老师：闫博慧



我的哥哥

初二（4）班施琰

哥哥小时不善言词，说话谈吐往往不清，常常被我玩弄和嘲笑。记得有年夏天，我与他玩牌，隐约发现他出的牌里夹着什么东西，便不客气地说：“干嘛？拿回去！”他一着急，便说：“拿，拿……什么，谁乱出了？”这一言不由得使我捧腹大笑。

那时他还很调皮，整天无事，东跑西窜。有一次，他从山上摘下许多桑葚，我很高兴，只顾桑葚好吃，却没注意那是带叶的，连枝也带着，果然不久山里的人就找来了……

哥哥很强壮。我刚上学时，逢到下雨天，他总是背着我回家。爬在他身上，如同爬在山上那样稳当。

如今哥哥出外打工已数年了，他虽在远方，却很关心我们全家人，每隔几日便会来电话，问候爷爷奶奶，并对我的学习关心不已。他总是拿自己没认真读书做着反例教导我。

哥哥在我心中又是可怜的。这几年他忙得十分艰辛，为了谋生，他吃尽苦头，几年过去了，不能回家与我们团聚。

哥哥虽无明星那样漂亮，可他憨厚、老实、强壮、人缘好，我们过去虽多次争执，但我还是很想念他的。

指导老师：闫博慧

3月11日    星期二 晴  （闫佳敏）



由方仲永所想到的

今天，学了《伤仲永》一课，我深有感触，很叹惜这个本来可以成材的人，只因为没有接受后天的教育，而导致成为一个庸人。

如果说我们现在的生活不好，那么比起仲永来，可幸运多了。

所以当自己取得一些成绩的时候，对父母和周围人的夸奖，要保持清醒的头脑，不要被赞扬冲昏了头脑。别人的夸奖往往都是善意的，而问题往往出在自己身上，如果骄傲自大，甚至变得张狂起来，那么进步只会与你的距离越拉越长，而落后也在慢慢地向你逼进，逼进……

所以，无论取得怎样的成绩，要知道，成绩只能代表过去，并不能代表未来，要抓住每个学习机会，好好学习，不能像仲永那样，因为我们已长大了，不像仲永那么小，不能像他那么不懂事，这就是我由方仲永所想到的，写出来与大家共勉。

指导老师：张社茂













随想两首

初三（1）班  赵凯迪

沐　浴

如今孩子机遇好，

不交费用上学了。

党的阳光暖人心，

桃李芬芳齐欢笑。

愤  战

中考备战在眼前，

苦战喜讯捷报传。

若不把握每一刻，

哪有美满结果现？

指导老师：朱东社

















哪里去了

朱东社

还在那里

大前年，接上级通知，我们单位在那儿栽树，用了整整一上午，总算栽完了。

去年，植树节到了，我们又有植树任务。同志们拿着工具，兴冲冲向目的地出发，奇怪，还在那儿！

今年三月份，植树任务又下来了。同志们热情很高，真令人吃惊，还在那儿！

年年栽树，年年不见树，奇哉，怪哉！有关部门能不深思！

护林房

我们那里，政府盖了一座特别漂亮的护林房，里面摆着办公桌椅，小巧玲珑，舒服极了；外面墙壁门面，瓷片到顶，“爱护树木，人人有责”的黑体字标语多么醒目。乡民们说：“这一次看来，政府真的下决心了，树木有人护理了。”

三月份到了，冷落了一年的护林房热闹起来，里面黑明白夜，烟雾缭绕，麻将声声，绕梁三日。

植树节一过，护林房大门紧锁，又回复了往日的清静。

今年，政府又在护林房附近植树，小骄车插着红旗，后面紧随着一长溜摩托车，好不威风，好不排场！

不知哪一个胆大的村民，在护林房醒目的标语上，打了一个大大的错号！



玻璃盖

邓  凡

科学界有一个著名的跳蚤实验，将一只跳蚤放在加了玻璃盖的透明器皿中。出于逃生的本能，跳蚤企图跳出器皿，但无奈器皿太矮，每次跳跃都碰在玻璃盖上。于是，聪明的跳蚤开始调整自己的跳跃高度，越来越矮，越来越矮，以致在工作人员拿掉玻璃盖后，跳蚤依然进行着这种矮跳。终于一周后的某天，奇迹发生了，跳蚤无意中“爬”出了器皿，再也不跳了。

毫无疑问，跳蚤是动物界的跳高冠军，它可以跳出相当于自已身高的400倍。可是当它适应了玻璃盖的预设高度，不再进行高跳时，它的心里就有了预设的高度，从而失去了追求跳跃的本能。

他是如此年轻，无所顾忌，全力拼搏，可是在一次次失败后，在心里便不自觉地加上“玻璃盖”，怀疑自己的能力，而丧失追求的勇气，从而甘于放弃。

我们，在尽可能调整心态度的同时，依然会有外界的盖子加上，而加这些盖子的人，往往是在我们的心里占据一定份量的父母、老师、朋友……也包括我们自己。因为这些限定，我们失去了太多成功的机会。所以不要自我没限，同样不要对他人设限，告诉你的朋友、子女“你是最棒的！”让他可以有勇气再来一次，不要否定每次的积极尝试，让自己自信起来，冲破心理防线，自由跳跃。



茶

解小莹

　　茶，作为一种文化，在我国渊源流长，底蕴丰厚。过去喝茶特别讲究。如做客时，主人必用茶招待；结束时，主人道一声“看茶”，即表示送客。而未婚女子喝了人家的茶，即表示要嫁给人家。所以《红楼梦》里王熙风打趣林黛玉：“喝了我们家的茶，何时给我们家做媳妇？”更不必说在茶道中隐含的文化味特厚的茶语，如“关公巡城”，“韩信点兵”等。而现在，茶已出得雅室，进入寻常百姓人家，已无太多的讲究，但喝茶，仍讲究个氛围。喝茶必须在心平气和下慢呷满尝，才能品出味道；而解渴般地一杯接一杯，充其量只能叫饮茶。

　　喝茶，可以几个人一起，趁闲情逸致间，浅斟慢酌，谈古论今，别有一番风味。

　　而一个人独饮更佳。在“偷得浮生半日闲”间，用开水冲一壶茶，看茶叶在水的冲击下大起大落，仿佛激情的少年如鱼得水，搏击浪潮；又像人生的际遇起起落落，千折百回；更像展开的历史跌宕起伏，轰轰烈烈。茶水酽酽的，端起壶注入杯中，清香的水注似离愁，斩不断，理还乱。喝一口，涩涩的，仿佛三更灯火五更鸡和青灯黄卷下苦读的学子，又像身陷重重困难而又危机四伏的行者。转瞬间便满口溢香，又似经过艰辛的攀登而又赶在黎明前看到日出般畅快舒心。

　　二道茶，纯净透亮，不涩不酽，温香爽口。喝一口，玉一般嫣润，熨贴地脾胃经脉清爽舒坦，就像寻常人家的日子，平和有序，滋润和心，又如为人处世，不卑不亢，恰到好处。

　　三道茶，色薄味淡。好似年界花甲的人，没有了惶惑，没有了浮躁，一切在若有若无间归于平寂，但仍有余味留在舌尖，仅供赏玩，仅供消遣。

　　喝茶，就是品这三道。你又品出了什么？

























放   手

初三（2）班杨宏涛

我飘飖着，飘飖着，飘过大河，飘过山峰，飘过田野，最后飘到灵山，只见佛祖端坐在莲花台上，轻挥衣袖，前尘往事便浮现在眼前。佛祖说：“你不甘心这样死去，心中结成一股怨气，飘上天来。念你生前有大恩于苍生，特让你重回人间。”

我又重回人间，寻来生前好友，继续我生前的心愿——除恶务尽。

甘于听命朝廷，不是我的作风。以我的个性，也结下了不少仇人。在一次执行任务时，我误杀了一名官兵，而被送上绞刑台。我发誓，就算做鬼，也一定要杀光所有害我之人。

如今，我又重回人间，心中只有仇恨。我要让所有害我的人，死在我的刀下。

当我看到所有仇人，一一死去时，心情却更加深重了。突然醒悟，我真正的仇人不是他们，而是他们的主子——当今皇上。因我有大恩于苍生，对皇上早已构成威胁。他怕我篡位，所以借故将我断送阴间，这仇一定要报。

我又开始策划，暗地里联络军火商，招兵买马；明地里兴建镖局，以运镖为生，开大商铺，借此接近达官贵族，了解宫庭内情。我获悉，皇帝将于近期出城狩猎，机会终于到了。这今晚上，我兴奋不已，三更时分，不想入睡。

刚躺在床上，门外有人，翁声缓道：“放下屠刀，立地成佛。阿弥陀佛，本朝皇帝乃一代明君，只因误听谗言，错杀了你。你若杀他，天下必定大乱。战争是免不了的，那时你岂不成了千古罪人。你们的恩怨就此了结吧！他的过，我已替他偿还，还了你的性命。称应懂得放手，放手吧！放手吧！……”

我突然惊醒，原来是佛祖在对我说话，我似乎懂得了什么。是啊。杀了他，必将天下大乱，我的罪孽岂不太大了。我不能这么自私。对！明天我就浪迹江湖，继续我为民除害的行当。

指导老师：朱东社



上   坟

初一（1）班 邓乐

今天是大年三十，按照我们中华民族的习惯，是要上坟的，给自己的祖先烧些纸钱，让地下的亡灵也和我们活着的人一起过年。

下午，我和弟弟去给奶奶和父亲上坟。雪还没有全部溶化，路上泥巴巴的，我们走在上坡路上，越走越泥泞。不知过了多长时间，终于到了久别的公坟。

我先给奶奶的坟头压了张纸钱，然后，我和弟弟抢着点香火。突然，我看到了弟弟还有孝顺的一面，以前，我只看到他的顽皮，没相到弟弟竟是这么的可爱。接着我们又向父亲的坟墓走去。

当时，我还有许多话想对父亲说，可一到父亲的坟前，却变得哑口无言了，无法把想好的话对父亲说。这时，我觉得自已太无用了，最终我还是把话咽到肚子里，没有说。给父亲上完坟，我们走在回家的路上，我没有和弟弟说一句话，也没有自言自语，只有一副不高兴的样子。

回到家里，我爬在桌子上不停地想，很长时间都无法摆脱抑郁的情怀。

指导老师：张社茂









烦   恼

初一（2）班  柴江维

我曾常莫名奇妙地问自己，人为什么要有思想呢？如果没有，我们不就摆脱了烦恼吗？于是，我尝试了一下没有烦恼的滋味，这才发现，人根本就无法生存。不得已，我的身边就得永远有个朋友——烦恼。

小时候，常常有这样的烦恼，为什么不能时常有糖果吃呢？为什么不能让春天永驻呢？现在想来，当时的烦恼是多么的幼稚。如果当时真的时常能吃到糖果，那会有现在一口的牙齿呢？如果春天永驻，那会有秋天丰收的喜悦呢？

上学后，我的烦恼是，为什么要上学呢？为什么要每天写那么多的作业呢？为什么连一点玩的时间也没有呢？但从另一个角度考虑，没有知识的世界，人是什么样儿，楼房盖得歪歪扭扭，似乎随时都会倒下，人们穿的衣服奇形怪状，……为什么呀？没有知识呀！

咦？说了这么多，我怎么觉得原来一切的烦恼，那压根就不是，它们只是我们成长的一段印记。哈！我明白了，烦恼=成长的印记。那我们还何必为这些“烦恼”而烦恼呢？正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又村。”请抛开所有的烦恼吧！否则，那只能是“庸人自扰”罢了。

指导老师：杨  萍



名人略说

初一（1）班  刘 晗

我发现演艺界一些名人，不仅只在舞台上很会演戏，在生活中也很会演戏。

比如相声名人郭德刚，在代言的“藏秘排油茶”被曝光后，他的第一表演，是指责媒体“报复”；第二表演，是为自己叫“屈”，表白“问心无愧”；第三表演，是为自己转移目标，玩“太极拳”，扬言“我等着别人给我道歉”。

这些被叫做明星的家伙，真是被宠坏了，惯傻了。当媒体大肆吹捧他们，称他们为“影帝”、“新星”、“卓越艺术家”的时候，不管多么言过其实，对一切溢美之词，他们照单全收。而当他们错走麦城之时，对于批评，他们却一概抵制，激烈地反唇相讥，不做一丁点儿反省。两副嘴脸，如此鲜明。

请问明星，你们真的没有反思的余地吗？你们当真“无愧”了吗？

那么，多少无辜者，因为你们的广告，上当受骗，你们余心何忍！你们有没有良心！有没有同情心！你们“问心无愧”，受害者却要在你心上刻下一个大大的“愧”字，不管你们是否认识这个汉字。

我说这些明星们，你们尽可能把表演才能用在舞台上。在生活中，你们最好老老实实做人，规规矩矩处事，那才是正径。要不，你们越造作，就越令老百姓讨厌，厌恶。更有甚者，在这个法制严谨的国家，你们就把自己的表演，带进监狱去吧！

指导老师：张社茂



梅

初三（4）班 郑欢

你如果见过大海的狂谰，你就会明白什么叫做生命；你如果见过冬天的梅花，你就会明白什么叫做坚强。“墙角数枝梅，凌寒独自开”，可谓把梅花的精神抒写得淋漓尽致。

众所周知，陶渊明只爱菊，称他为花中的隐士；周敦颐只爱莲，爱它“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”但在寒风凛列的冬天，菊花安在？出淤泥而不染的莲花，哪里去了？惟独梅，伫立在冰天雪地，大雪纷飞的冬天里，使这银装素裹的世界，不再显得苍白。所以我，喜爱梅花。

伟大的音乐家贝多芬，是梅花的典型。他，26岁听力开始衰退，而他仍然凭借着坚强的意志和顽强的毅力，坚持着自己的音乐生涯。最终创作了著名的《命运交响曲》。这是他交响乐曲中最杰出的一部分。它以英雄的气魄，表现了他与命运顽强抗争的不屈精神。这正是他和梅花的相似点——“坚强”。晚年，他完全失聪，但他仍以倔强的性格，从心底发出：“我要扼住命运的喉咙。”终于成为世界音乐史上伟大的音乐家。人们称为：“乐坛雄师”，又尊他为“乐圣”。

你如果能坚强地面对困难，挫折，而且能把它变成你脚下的垫脚石，那么风雨之后的彩虹将会属于你，你将是最终的胜利者。

指导老师：万  方



2008你好吗

初三（3）班   崔婉莹

在人类历史发展的漫长岁月里，有这么一项运动，它把不同领域、不同肤色、不同语言、不同信仰的人们，集合在自己的旗帜下，通过体育竞技，形成一个呼唤和平，传递友谊，提倡平等，主张正义，追求进步，共同参与，相互关爱的大家庭，这就是——奥林匹克运动。

一提起奥林匹克，人们就会很自然地联想起一幅充满希望和激情的图景：和平鸽展翅飞翔，圣火熊熊燃烧，五环迎风招展，健儿们龙腾虎跃……奥林匹克象征着生命，青春和美丽，奥林匹克是一个洋溢着和谐氛围的大家庭。

中国经过不懈努力，终于赢得了奥运会的举办权。2008舞动的北京，讲文明、树新风……关于2008的口号，每一个都记得，2008年，中国将向全世界展示传说文明古国的魅力和现代和谐发展的风采。2001年，中国申办奥运会成功，2003年舞动的北京……这一步步表明中国在前进，世界也在前进。

奥林匹克不仅是竞技，而且是一种精神，一种文化，更是一种教育。和平、友谊、进步、平等、方正、拼搏、关爱，这些词象金光闪闪的星星，照耀着奥运赛场。我们在追求“更快、更高、更强”的进取目标中，在“重在参与”的精神下，分享奥林匹克！鲁迅先生曾说过：“我每看运动会时，常常这样想，优胜着固然可敬，但那虽然落后，而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃是中国将来的脊梁。”

在1968年墨西哥的奥运会上，参加马拉松赛的其他选手都已结束比赛，太阳早已下山，只有坦桑尼亚运动员约翰·斯蒂芬·阿克瓦立独自一人一瘸一拐地走在比赛途中，腿上的绷带血迹斑斑。

原来阿克瓦立在比赛途中摔倒受伤，按常规可以退出比赛，但他仍然坚持，当他走到终点时，体育场内已经没有多少观众了，但还是不约而同地站起来，为他欢呼。因此他也被人们，尊敬地称为“伟大的最后一名”。他和许多名垂青史的奥运选手们，用自己的行动，诠释了著名奥林匹克克的格言：“更快、更高、更强”。

心与心相连，手和手相牵，共同创造和平灿烂的明天，祝愿熊熊燃烧的奥运圣火，能够点燃世人心中的和平精神，让世界不再听到人类相互仇杀的枪炮声！让我们用美好的心声，向全世界发出呼喊：奥运精神呼唤和平！奥运精神倡导和谐！

指导老师：万  方