小小一根绳魅力真无穷--庞兴初中校园文化建设

桃地再不斩 · 发表于 2010-10-22 13:27:50

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细算起来，如果忽略掉每天的睡觉时间，每一位学生在学校生活的时间要远远超过在家庭或者在社会活动的时间，从这个意义上来说，学校不仅是学生学习的主要阵地，更是他们生活的主要舞台。而在当下，学生厌学情绪日益普遍化，且低龄化，大体上，他们的年龄与对学校的反感几成反比。当我们听着一个个稚气未脱的孩子大声唱着山寨版的《上学歌》里“我去炸学校，校长不知道”这样的句子时，我想我们每一位教育工作者不应该只是面带尴尬地训斥，我们更应从心底里检讨一下：这只是孩子的错误吗？我们的孩子究竟怎么啦？既使是捧着滚烫的教学质量奖证书，我们还是要问问自己：我们的教育成功吗？我真的是一位好老师吗？当然细究起学生厌学甚至仇学的原因，应该有多个方面，但可以肯定的是目下众多学校在片面追求文化课成绩的同时，肆意延时加负，却忽略了学校也应该是学生生活的乐园。从而导致学生在学校这个环境里压力过大，生活枯燥，感受不到足够的快乐。这一点原因肯定存在。因此，笔者窃以为：作为一位教育工作者，我们在尽责教书的同时，还应该给孩子们提供一个快乐的成长平台，帮助他们身心健康成长，从某种层面上来说，或许，这样做的意义还要重于前者。回味起来，我还真的很感谢我们小时候那些“不负责任”的老师：没有了每天如影随形的跟班辅导，我们的学生时代也就多了几分的自由与快乐。时至今日，当年校园里课前此起彼伏的歌声与课间直上云霄的笑声还时常萦绕耳畔，久久挥之不去，但可惜这一切只是凝成了一种回忆。想起来都很奇怪，再那个物质条件相对要贫乏得多的时代，我们怎么能有那么多形形色色的玩具，而那课间的十分钟总是显得那么的短暂，而现在呢，在很多学校，课前的歌声早已难得再次响起，课间学生的活动也被堆积如山的作业所侵占，在这种重压之下，学生产生厌学或是仇学的心理，或许也就不足为奇了。　　

难道，让学生快乐起来，让学校活跃起来，真的一定需要大量的财力投入，就真的那么难吗？答案当然是否定的。因为对于庞兴学校来说，这种快乐只是源于一个灵感、一根绳子，如此而已。　　

跳绳本来就是一项强身健体的绝好运动形式，这种活动场地与器械要求较低，技术学习简单，运动量便于控制，锻炼效果良好，普及程度相当高。花样跳绳更是将这一锻炼形式与趣味游戏结合，既有很好的锻炼效果，又有很强的观赏性。在学校推行花样跳绳这个灵感其实来自于去年寒假里古槐广场的一次绳技表演。当时广场上几十条舞动的彩绳和十几位绳舞者的表演着实令人震撼，更为难得的是当时有幸结识了教授花样跳绳的帅哥王阿朝，简单攀谈之后更是对他钦佩不已：原来他是号称“中华跳绳王”的胡安民先生的嫡传弟子，曾参加过CCTV-3、湖南卫视、东方卫视等多家知名媒体的节目，多年来获得奖项更是难以胜数。想着人家年级小我好几岁但却已有如此成就，倾慕之余愧意顿生。几天后无意中和我校领导谈及此事，并播放了我当时录制的视频，领导当时就感觉如果能在校内推广此项活动将会是一件非常有意思也非常有意义的一件事情。经多方联系之后，这件事在校领导的督导和支持下很快得以落实，于是在随后的时间里，庞兴校内每逢课间与活动课时，学校里匿迹了种种不文明现象，取而代之的是处处都能看到学生们舞动的跳绳和日渐轻盈美丽的身影。这种活动，投资只是区区的一根跳绳，但同学们通过此项活动收获的，不仅有健康的体魄，更有久违的笑声和满心的快乐，在上学期学校艺术节和运动会上，学生的精彩表演，更是获得了众多参会领导和周边群众的高度赞赏。如今，这项活动已在全校得以推广，庞兴学校里可谓全民皆“兵”，在大力提倡校园文化建设和创建特色学校的今天，这小小一根跳绳，既丰富了学生的课余文化生活，也成为庞兴学校的一大亮点和特色。　　

让学生快乐，让学校更有特色，看起来是一件很难的事情，施行起来困难重重，其实只要你愿意，解决困难的方法永远要比困难多得多，而在众多方法中能找到最适合的哪一个，这个过程才最能体现领导者的眼光和价值。

雨后天空 · 发表于 2010-10-22 15:59:18

游艺者88656766 · 发表于 2010-10-22 19:15:43

含泪的射手 · 发表于 2010-10-22 19:23:50

冲残 · 发表于 2010-10-23 10:27:18

浪迹天涯 · 发表于 2010-10-23 12:31:39

春如酒 · 发表于 2010-10-25 11:53:04

感谢楼主对我帖子的关注，但此帖我已在本版发过，楼主这样的随意转载似乎不大合适。

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