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人病了不要紧，如果因病而疯狂，那就很难有医治之道。中国教育的某些方面我认为已经达到了疯狂的境地。
前几天，一位朋友告诉我，他的孩子刚参加完升初中考试，奥数题竟然全部是英文，这相当于一个试卷考了学生两种知识和能力，拿考博士的方式对付小学生，这一奇招妙法也只有咱中国人才能想出来。可想而知，要在这份试卷中答出好成绩，平时不知道要进行多么残酷的魔鬼训练。
但是，你却只能逆来顺受，否则，只能站在好学校之外望门兴叹！
我们都会都痛骂科举制度的腐败，但是也都在享受科举制度带来得福分，考大学，分配工作，这道坎一跃而过，前途一片光明。如今还有比这条官方以钢筋混凝土打造的坚不可摧的华山一条道更可靠、更容易、更荣耀的金光大道么？看看中考、高考试场外挤得水泄不通的家长们，看看整天背着大书包颠动奔西、放弃礼拜天忙于补习培训的孩子们，这是多么壮观的一副全民考试图！
这几年，教育部门每年都会搞一次新课程改革培训，的确，教材越改越灵活，倡导学生深入生活，从身边的生活体验学习，增长知识，可是，考试制度的却归然不动，好多学校更是加大了日常考试的力度，由原来的一学期一次，变成了一月一次再到一周一次，就象体育项目得从娃娃抓起一样，为了最终的高考，学校考试的训练也得从小抓起。
素质教育调子越高，考试训练愈加疯狂，如何检验学生素质？考试；如何检验老师的教学成果和水平？还是考试。封建制度都推翻半个多世纪了，考试制度这一魔咒却始终难以打破，那么有没有比考试制度更好的检验水平，发现人才的方式呢？没有，至少现在还没有。但是，有没有拓宽选拔人才渠道的方式，我认为很多，最为重要的是一点就是，改变基础教育的传统模式，加大职业教育的办学力度，提前培养、分化为社会提供人才的固定壁垒，把学生的特长和爱好在基础教育阶段就应进行分类，从而分流参加高考的学生比重。
我之管见，人皆尽只。但是，如此重要的职业教育绝大部分由民间资本来承担，是一个完完全全的市场化运做模式----教育产业化，这样，办学者是老板，校长是经理，教师是员工，学生就是产品了。既是产品，就有合格不合格的问题，就有市场需求和不需求的问题。而且，这只是支流，政府只抓正规大学的主流，相信政府名望的家长们也只有跟着这跟指挥棒打转转。 |
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发表于 2008-12-11 23:58:08
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发表于 2008-12-12 08:43:57
