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吉他教师不像钢琴、提琴、声乐其他音乐学科，其教师基本上都是音乐表演或音乐教育科班毕业的。截止到2006年，国内吉他科班专业人才及教师在全国也不过几十人，人才非常欠缺，其他的吉他教师基本上都是非科班专业出身，其中也不乏技术、修养俱佳的高手。
但近几年的现状是，社会上凡是会弹一点吉他的人，摇身一变就出道成为“老师”了，这样的人，水平低劣，理论欠缺，修养浅薄，自身都存在不少问题，能教出什么样的学生呢？我曾收到不少从外面转来的学生，学琴半年到一年不等，错误的弹琴方法、音乐思想、音乐理论让我心惊。据我统计，和这样的老师学完一期，继续学第二期的学生，几乎为零！为什么？原因有两个，一是老师水平有限，只能教入门班、初级班这样的一期课程，二是学生丧失兴趣，放弃继续学习。我们完全可以把学生是否愿意跟老师继续学第二期、第三期、甚至常年学习，作为评判老师优劣的一个标准。作为老师，要善于激发每个学生的兴趣和潜力，让学生在艺术之路上走的更远。没有失败的学生，只有失败的老师！学生和家长的出发点都是好的，买个几百元的吉他，交上几百元的学费，希望能学有所成，多一份才艺。但多少人满怀兴趣而来，垂头丧气而去？不仅浪费金钱，空耗时间，而且手中这把美妙的乐器，只能沦为一件家具，一件摆设！所以，对于初学者和家长来说，选择良师乃不易之事！
音乐和其他诸如美术、舞蹈艺术学科一样，他们作品的审美与成功标准具有多样性和丰富性，没有唯一的标准，但最后要表达出来的都应具有“美”的意境，符合美的标准。所以，初学者所选择的老师首先要有良好的师德形象，要像汉代大学问家董仲舒所说的那样“善为师者，既美其道，又慎其行。”学生总把老师作为学习、模仿的对象，用自己的风范去感染学生，陶冶学生。如果老师本人的师德打折扣，那他又怎可能将你带到艺术之美的殿堂中去？
选择老师到底要注意哪些方面呢？1、不要选择师德差、口碑差的老师；2、不选择无长远教学计划的老师；3、不选择琴龄短且夸夸其谈的“万能”教师。
初学者必须明确自己的学琴目的和学琴态度：如果只是想简单的自弹自唱娱乐为主，那么选择社会上非科班专业出身的民谣老师足矣；如果是想学好日后上舞台做职业与半职业演出，那么尽量选择曾经在一线演出过并且有足够教学和演出经验的老师。另外，学费的高低不是体现老师水平的唯一标准，学生要根据自己实际情况选择老师和上课形式（一对一小课或小组课）；而科班与非科班也不是老师水平的唯一根据，最重要的还要是看教学能力、经验与成果。
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发表于 2012-6-25 09:54:12
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发表于 2012-6-25 18:03:06
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