高考32年1000个状元无一成拔尖人才

阿门 · 发表于 2011-6-30 08:43:09

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高考32年1000个状元无一成拔尖人才（转）

恢复高考制度已经32个年头了，这32年里，每年都要产生许多高考状元。
6月23日。全国很多地方的高考查分系统陆续开放，一些地方的高考分数线也公布出来。随即亮相的，则是一些地方的高考状元，他们畅谈成功秘笈，上演励志演说。一时间，分数线上下，人生两重天。
高考分数线制造出一道幸福分水岭，已经是一种常态现象。多年来，我和大家都一样，始终对大学很迷信，觉得那是心中的美好圣殿，笃信那是人生最重要的平台。高考成绩出来那一刻，无数年轻人身上被贴上了英雄与草包的身份标签。线上的兴奋与线下的苦痛，让生活突起波澜。殊不知，多年以后再看那一刻的喜剧与悲剧，很可能觉得都是闹剧。
时代车轮的前行，将早已陈旧的传统文化价值观远远甩在后面。“万般皆下品，唯有读书高”，这种狭隘与逼仄的文化思维，在这个多元价值的时代，很多时候真应该被当成笑话。在一个强调公民独立自主意识的现代社会，守着封建科举时代旧式的“状元思维”，本身就是很可悲的事。 “学成文武艺，货与帝王家”，这样意识流毒，原本就不适合这个讲求开放与独立的时代土壤。对于年轻人来说，在体制外照样“成就自我”的李娜(专题)，要比那些所谓的状元更配得上做青春偶像。媒体曾公布这样的一个调查结果——在1977年至2008年这32年间的高考状元，几乎没有一个成为做学问、经商、从政等方面的顶尖人才，他们的职业成绩远远低于社会预期……这或许应该给那些所谓的高考失利者一点启示，那就是不必在“分数论英雄”的误导下自怨自艾，丧失对美好未来的信心。本来，现代教育应该强调人文关怀与人本精神，注重对人的精神生活和心理品质的塑造，而不是要把人制造成“分数的囚徒”。所以，别让高考分数线制造出人生幸福的分水岭。
一个真正让每个公民都能成就自己的社会，才能提供最美好的生活，才会真正前途无量。高考成绩的公布，绝不意味着那是树起一块通往天堂或地狱的界碑。对于每个经历高考的人们来说，不管你在分数线之上还是之下，关键要笃信，你一定可以找到“成就自己”的独立路径。于是，现在，面对那些状元们神情飞扬侃侃而谈，就不会觉得那他们身上附上了永远的人生光环;同样，面对尴尬失意的高考成绩，也就不会觉得自己人生从此就中了“黑暗时代”的魔咒。其实，问题的症结到底在哪里，所有的人心里都跟明镜似的，但是又没有任何办法，也不存在可以任何商榷的余地。高分，不一定高能;学校要为革命事业培养接班人。这个接班人，有没有创造性无关紧要，他一定要听话，一定要顺从，一定能揣摩上司的心思，一定要忠于组织。
建立社会对人才的正确评估体系，这本身也是高考改革的责任，也是我国社会走向成熟理性的必然选择。在越来越强调公民独立精神与自由思想的今天，我们能反思32年来，无数高考状元的诞生，却没有一个真正的人才。
许多孩子，一出国立刻事业有成，这不恰恰说明了为什么吗。

中国包子 · 发表于 2011-6-30 10:59:55

一时领先，不代表步步领先，相反，一时领先可能会成为终身遗憾，当今摧残式的教育，掠夺式的启发毁灭的不仅是一代人，更中国要的失去了中国教育最重要的真谛

浪迹天涯 · 发表于 2011-7-24 17:32:48

国人不缺的就是人至于才呢那就很难说了，教育真的怎么走各有利弊的一个大国搞教育不是简单的事情要知道教育的目的是育人

天边的云 · 发表于 2011-8-26 19:56:29

分数状元

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