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[教育杂谈] 别让孩子在“屈服”教育下长大

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发表于 2013-2-28 12:26:28 | 显示全部楼层 |阅读模式

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广州市众慧教育咨询有限公司首席心理咨询师黄家良认为,望子成才,是天下父母共同的愿望,而无论用什么教育方式,都不能忽略孩子的天性。孩子也有自己的“想做”和“不想做”,如果父母完全不顾孩子的意愿,纯粹按着自己的期望去训练和教育孩子,甚至用非常严厉的方法,孩子在屈服之下,可能会衍生一系列的心理问题,对其成长过程及成年后的生活埋下隐患。”

  隐患1:

  屈服会让孩子失去自我

  黄家良指出,按照“鹰爸”这种教育,孩子或许会屈服在家长的高压下,做家长期望的事,但他也会渐渐失去自我,认为不可以有自己的想法,也不可以有违背权威的行为,甚至做什么都需要别人来安排,自卑感就会被强化。如果这些想法在成长过程中没有得到合适的引导和调整,成年后可能会给他带来更多的问题,不合理的偏执、过度需要被别人的关注或夸奖、害怕面对别人的愤怒情绪、害怕有新的经验、对自己的需求不了解、不能合理表达内心的感受和说出内心的事情等。

  隐患2:

  失去温暖感带来的是冷漠

  黄家良说,每个孩子都应该拥有童真、被爱与温暖感。就好像孩子撒娇、耍赖,这是孩子的天性,也是他们渴望爱的一种表现。但有些家长会觉得孩子任性不听话,对他们格外严厉,要么训斥打骂,要么就不理不睬。当孩子渴望父母的微笑和拥抱的时候,父母却拒绝给予,甚至是一副冷得吓人的面孔,孩子就会产生被遗弃感,进而变得冷漠和对人际关系不信任。经过这样的方式成长,孩子今后也会变得冷酷。

  隐患3:

  过于严厉使叛逆行为提前

  黄家良还指出,对孩子过于严厉而没有理由,还会使小孩从内心产生厌恶和更大的对抗,这种对抗心理随着孩子的成长,会表现为从暗中的对立转为当面的对立,叛逆行为会提前,对孩子的学习有可能带来注意力难集中、情绪难以自控、对权威的挑战等。如果这种方式继续加大,令孩子的挫折感被强化,今后则将向两个方向发展:1、无法把控自己的情绪状态,莫名亢奋与压抑交叉表现;2、转移自己的关注目标,或表现得更加乖巧来讨好他人,隐藏内心的不满与敌视。无论是哪一种发展,都存在随时“引爆”的可能。


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